《数字插画创作》校外写生教学活动是数字艺术系动画专业教学内容的重要组成部分，是动画专业全面推动T-C教育教学改革项目实践的重要手段。为提高学生专业实践能力，研究插画创作流程，更好更扎实地巩固所学专业知识，进一步开阔艺术创作视野。

为了给插画创作搜集素材、寻找创作灵感，2016年8月22日数字艺术系动画教育教学团队许林涛、钟世全、邵宁、柳聪、何玲、武文斌、邓君彦七位教师带领2015级动画专业和2015级影视动画专业一行216名学生来到平乐古镇写生基地开始了为期一周的写生活动。虽然天气异常炎热，老师和同学们依然坚持外出写生搜集素材，无一人懈怠。老师们都非常细心谨慎，为防止学生因长时间在外写生导致中暑出现，老师们提前准备了藿香正气液一类的抗暑药物，成功的确保整个写生活动无一名学生出现身体不良反应。午饭和晚饭后便是老师检查学生写生成果的时刻，针对写生中出现的问题老师们进行了详细的现场评讲，让问题得以最快最有效的暴露并解决。写生的目的是为创作搜集素材和寻找创作灵感，所以在评讲的过程中老师不仅对画面本身进行点评，还着重启发学生思考后期创作，为插画创作做好充分的准备，让写生更有针对性更有效。老师们也认真为学生做了绘画示范，让学生更直观有效的学习写生技法，效果也十分明显。

外出写生安全非常重要，在出发之前老师们就专门花时间进行了安全教育，在写生的过程中又不断强调提醒，时刻关注每位学生的安全与异常，并随时和每位学生保持联系。每晚11点老师们都会挨个寝室查寝，确保学生安全回寝、按时休息，保证第二天有充沛的精力写生。

通过一周的写生学生写生技术有了显著提高，搜集了大量的图像素材，为后期创作做好了充分的准备。一周后所有师生都安全地满载而归。

2016年09月01日