11月16日下午，数字艺术系召开教育教学团队会议，对近期在大连东软学院召开的三校数字艺术教育论坛内容进行了学习和交流。

系主任张兵教授对广东东软学院、大连东软学院领导和老师交流和汇报的主题报告《人文为本、艺科为用、应用为点，探索与打造“理工文艺”交叉融合的新文科类建设范式》、《东软教育AINeuMedia》、《面向工程教育认证的数字媒体技术专业的建设》、《智媒时代应用动画人才培养实践》、《游戏化教育资源设计与制作》、《影视摄影与制作一流专业建设思路与构想》、《<三维软件基础>线上线下混合式一流课程建设》、《<虚拟现实设计>线下一流课程设计》、《VR虚拟仿真实验》、《AINeuMedia自适应教育平台教师端设计思考》以及圆桌论坛《智媒体时代教育的关系和契入点》等交流内容进行了主题介绍和学习新的交流，并指出本次三校数字艺术教育论坛在国家大力推动“新文科”建设背景下，三校合谋，紧跟教育部战略部署，认真思考以全球新科技革命、新经济发展、中国特色社会主义进入新时代为背景，抢占制高点。同时，从学科导向转向以需求为导向，从专业分割转向交叉融合，从适应服务转向支撑引领专业建设上，重点加强一流专业、一流课程、一流团队建设。

学习会最后，围绕当前成都东软学院教育教学改革的需求以及我系当前教育发展和改革的形式，对下一步专业建设和课程建设提出了要求。以大连东软学院数字媒体技术专业国家级一流专业为榜样，在东软教育科技集团数字艺术专业建设指导委员的指导下，进一步推动三校共有专业核心主干课程共建，实现资源分享，共同打造特色、品牌课程，实现价值输出；输出三校数字艺术特色实训项目，建设三校精品项目实训库，并针对1321小学期实训和综合实训、就业实训开展三校学生实训互动交流；积极开展三校产学合作项目联动研发机制，共同打造东软三校数字艺术产教融合典范；充分利用、整合三校学科优势、专业优势、师生优势，围绕重点产学合作项目开展联合作业，资源利益共享，共同发展；开展三校数字艺术教学师资交流，每学期三校委派优质教师开展教学交流，实施专业建设学习，共同培养专业骨干；通过产学研一体化联合作业，推动教师个人成长，推动教育教学、专业、学科建设、科研工作的发展等工作进行了具体布置。