为了深入推进产教融合、实现高质量就业，通过产教融合深入推动教育教学改革和教育质量的提升，2022年4月29日星期五，成都东软学院数字艺术与设计学院院长李成家、副院长刘移民、三维模型教研室及工作室负责人柳聪老师带领15名学生来到成都市维塔士公司进行参观交流。 维塔士成都工作室田立总经理在正式交流前的准备时间15位同学展开了交谈。田总及维塔士成员们先进行自我介绍，同学们也都做了一遍自我介绍，从个人介绍中引出话题，从同学们个人学习生活、爱好、未来职业发展再到个人喜欢的游戏产品。田总最后抛出了一个与大家一起思考和探讨的观点：面对未来的艺术与科技发展，我们如何看待艺术的工业化？

维塔士成都工作室田立总经理在正式交流前的准备时间15位同学展开了交谈。田总及维塔士成员们先进行自我介绍，同学们也都做了一遍自我介绍，从个人介绍中引出话题，从同学们个人学习生活、爱好、未来职业发展再到个人喜欢的游戏产品。田总最后抛出了一个与大家一起思考和探讨的观点：面对未来的艺术与科技发展，我们如何看待艺术的工业化？

正式交流会议开始，维塔士校企合作部总监赫明敏向大家展示了维塔士与成都东软学院这一年以来的活动情况，通过2轮面向动画专业19动画全体学生的大规模宣讲和6场游戏概念设计专题讲座，在近60份学生自发投递的原画类学习成果中，维塔士的专家们都一一给予了意见反馈，告诉每位同学自己的专业鉴定意见，并且还有未来想要进入游戏原画岗位所需要努力的方向。在所有反馈中，有15位同学被最终挑选为具有游戏原画师潜力的预备人才，其中还有4位同学直接获得了免测进入维塔士实习的机会。田立总经理与李成家院长共同为这4位同学进行了颁奖。

颁奖完成后，同学们继续进行深入交流，在未来维塔士的内部培养开班时间、再测试要求等方面大家进行了细节问题的互动。

颁奖环节的最后一项是田立总经理代表维塔士对我校数字艺术与设计学院授书。

颁奖环节结束后，同学们跟随维塔士人力部门的带领对维塔士公司工作环境进行参观。

在学生们参观过程中，维塔士总经理田立、校企合作总监赫明敏、原画部总监刘永盛等。，与我院老师们展开了关于校企合作推动的碰撞。

交流过程中，田总讲解了维塔士对于校企协同培养人才的工作期望和成果，数据显示目前还有很大的提升空间，指导我们的工作要找方向并不断优化结果。在学生投简历、测试、面试三层环节上通过漏斗模型。（扩大漏斗顶端入围数据量、优化中间测试环节，看准人才和减少失误。在漏斗底部做好面试工作，把控好质量并且建立动态的标准。）

就田总抛出的议题，赫明敏总监与刘永盛总监分别对校企合作中的内部培训调整计划进行了最新的说明。柳聪老师老师从高校相关课程的教学和企业选人标准之间现存的矛盾做了分析。

随后赫明敏总监与刘永盛总监、刘移民副院长对如何在高校建立游戏相关美术预备人才的培养渠道进行了探讨。经过共同分析，决定最终落实到以教师工作室为依托，在遵循国家动画专业标准要求的学习内容基础之上，通过大三及以上学生的课外工作室模式进行游戏美术人才培养。并且现场模拟了双方进行协同培养人才工作方法的讨论，拟采用高校工作室与维塔士建立一套培养标准，双方共同调用资源对这套培养标准进行实施。通过联合教学、联合测试、联合反馈几个大方面推动学生的面向游戏美术概念设计师的基本功提升和准实习生能力培养。赫明敏总监讲到，这还只是第一步，希望未来我们能够依托现在的基础将成功经验扩大其他岗位。

李成家院长发言，首先是带来成都东软学院张应辉校长的慰问，并介绍东软未来整体发展动态，以及我们已经建立过的校企合作伙伴。李院长讲到，这次维塔士在公司的活动安排让我们深受感动，以田立总经理直接面对学生讲解个人对艺术未来发展的看法，就能感受到维塔士的工作风格。李成家院长接着讲解了我们数字艺术与设计学院和维塔士公司在特点上的契合度非常高，还通过比喻“高校教师工作室就是企业的军事基地”表达了我们非常期待校企融合、产教融合。通过这些融合我们不仅是解决高年级学生的就业竞争力，也会逐渐潜移默化地改变高校教师、改变我们的课程内容。我们希望能够把维塔士的专业技术标准、行业经验和文化向校园移植，对我们教师和学生都能产生更好的影响。最后李成家院长着重表达了我们高校对于维塔士这样高端企业的敬重，希望在未来一起合作，通过兼容、开放、融合打造最好规格的人才。

此次会议维塔士成都与成都东软学院数字艺术与设计学院双方在产教融合方面达成了共识、找到了协同育人的结合点，计划未来推进教师工作室项目合作育人、协同课程建设、协同专业改革等多方面工作。 

会后维塔士公司向学生开放参观，维塔士专家们向同学们展示现在公司正在制作的3A级游戏项目。

此次活动圆满结束！！