为进一步推进新专业建设工作，2023年3月28日，数字艺术与设计学院在C8-204开展了2023年虚拟现实技术专业人才培养方案研讨会议。会议由学院副院长刘移民主持，副院长宋祥波、副院长孙源、专任教师梁鹏程参加。希望通过本次会议，确定学院新开设的虚拟现实技术专业的人才培养方案，同时探讨专业课程体系的构建。

在会上，副院长刘移民对虚拟现实技术专业市场调研的结果进行了展示，指出当前中国的虚拟现实技术人才培养还处于起步阶段，政府在政策上也给予了一定扶持。同时，相关数据表明在竞争激烈的产业和行业中，虚拟现实技术领域有望成为重要的产业领域，相关岗位需求量多，例如虚拟现实开发工程师、虚拟现实交互设计师、算法工程师等岗位。其次，因虚拟现实技术仍然是一个新兴领域，国内外开设此专业的院校还不算多，竞争相对较小，学生毕业后能看到不错的就业前景。在未来的应用中，虚拟现实技术也有广阔的想象空间，可以被应用于游戏、电影、医疗、建筑、旅游、军事和体育等不同领域，其创新和便利性能让人们更加方便地学习、工作和娱乐。

随后，副院长刘移民展示了大连东软学院虚拟现实技术专业的人才培养方案，结合广西科技大学、吉利学院、南阳理工学院、山西晋中理工学院、泰山科技学院、重庆移通学院、安徽三联学院等已开设此专业的人才培养方案内容，对我院虚拟现实技术人才培养方向的合理性与科学性进行了全面分析。

副院长刘移民展示大连东软学院虚拟现实技术专业的人才培养方案

各副院长听完分析后，以行业需求与社会发展趋势为依托，探讨得出专业整体指导意见，包括专业的设计应以行业需求为导向、课程的设置应紧跟技术发展的步伐，不断加强实践环节的设置，鼓励学生积极参加行业比赛和实践项目、鼓励学生继续深造，建立具备丰富实践经验和较高教学水平的专业师资队伍，建设健全评估机制等内容。

会议中，各副院长讨论虚拟现实技术专业建设的整体指导意见

此外，通过各副院长不断讨论，会议还得出以下五点具体执行意见：

一，对大连东软虚拟现实技术专业人才培养方案的继承和调整；

二、找到对口的大中型企业接口并了解小型规模企业需求；

三、对区域性行业岗位需求的精准把握；

四、初拟成都东软学院的虚拟现实技术专业课程系统；

五、根据课程系统师资进行初步规划。

最后，各副院长对专业培养目标进行要点梳理、对大连东软学院虚拟现实技术专业鱼骨图的逻辑性进行分析，重新构建了我院虚拟现实技术专业的一二三级项目和课程系统，确定了十门专业核心课程。

人才培养方案是决定学院高质量发展的重要基石，此次会议为学院新专业的建设确定了发展方向、增强了学院对新专业建设工作的信心，为学院的高质量发展与进步提供了坚强的保障。