数字艺术与设计学院艺术与科技系2023届毕业设计线上展（第二期）
成都东软学院数字艺术与设计学院 2023-05-25 18:30 发表于四川
以下文章来源于NSU艺术与科技 ，作者艺术与科技系
NSU艺术与科技.
成都东软学院 艺术与科技 专业官方账号
艺术与科技系2023届毕业设计展
数字艺术与设计学院艺术与科技系2023届毕业设计线上展（第二期）
艺术与科技系
专业介绍/ ART and TECHNOLOGY
艺术与科技专业聚焦数字经济时代下信息产品设计和数字内容创作。艺术与科技系依托东软IT技术核心结合国家数字经济战略深度融合的新型设计学科，旨在培养艺术与科技跨界融合的新型人才，面向新技术、新场景、新需求的设计创新和创意表达。培养提升数字产品用户体验的交互设计人才，以及数字藏品、沉浸式艺术等数字艺术作品创作的高端人才。
本次展览体现了专业融合新型学科的独特性，展示了具有地域特色的乡村振兴服务设计、关注民族文化传承设计、关注心理健康、创新生活形态的体验设计、数字IP形象设计，品牌电商设计等展示了本届学生关注民生，勇于担当的中国大学生风采。
毕设主题
ART and TECHNOLOGY
夏风伴着蝉鸣，艺术与科技系迎来了2023年毕业季。2023年是特别的一年，随着疫情的正式结束，我们的生活也回归到正轨。伴随着对未来的无限渴望，我们将今年的毕业主题设定为“生态·生命·生活”，生态启蒙，是自然生长之生命的奥秘；生命延续，是蓬勃生长之生活的探索；生活扬帆，是破浪乘风之一切再出发。
在今年的毕业作品展中，大家将会看到我们艺术与科技系专业对于“生态·生命·生活”的态度，通过作品展现我们专业学生对于专业的热爱和对生活的美好期许，我们在设计中将文化服务与数字艺术相结合，不断拓展思维，打破边界，挑战创新，向阳而立
“生态·生命·生活”
生态启蒙，是自然生长之生命的奥秘
生命延续，是蓬勃生长之生活的探索
生活扬帆，是破浪乘风之一切再出发
数字艺术与设计学院-艺术与科技系
毕业展来了
……
01
视频合集
VIDEO
以下视频来源于
NSU艺术与科技
，时长11:35
“吃在成都”智慧旅游平台小程序设计
个人介绍：
姓名：刘羽曦
班级:艺术科技19203
自我介绍：本人积极乐观，个性随和，认真上进。
○ 展板 ○
指导老师：康颖、阿呷金史
作品设计说明：“吃在成都”智慧旅游平台
小程序设计，是将“在家吃”和“在外吃”
两种方式相整合起来的一款美食类小程序。
强调定位于年轻人群，并且关注用户的社交
性，发布菜谱与交流，为用户提供美食节气
资讯、热量查询、菜谱分类大全、美食路线
攻略、美食榜单等服务。
“滑否App”优化设计
个人介绍：
姓名：王诗琴
班级：艺术科技19202
自我介绍：喜欢所有美好的事物 想做一个像太阳一样温暖的人
○ 展板 ○
指导老师：康颖、阿呷金史
作品设计说明：“滑否”App是一个运动类
App，主要以滑板运动为主，带给用户一个
安全自由的运动交友平台，让用户能够在
平台上能够通过分享日常、参加活动等功
能中找到和自己志同道合的朋友，滑否还
能够准确快速找到附近滑板场地，提供可
靠的商城平台等。同时也可以在“滑否”
App中养成坚持运动，坚持滑板的习惯。
“乐动”运动放松App设计
个人介绍：
姓名：雷淑婷
班级：艺术科技19202
自我介绍：活泼开朗、热情大方
○ 展板 ○
指导老师：康颖、阿呷金史
作品设计说明：“乐动”主打运动的同时也
可以得到更好的放松。规律的运动模式是
很有好处的，运动能使人们心情愉悦，适
当的有氧运动会提升我们体内多巴胺的水
平，用户能够在生活压力大的情况下通过
运动可以得到放松,能缓解焦虑、释放压
力，改善情绪低落状态。
“校易购”校园交易App设计
个人介绍：
姓名：宋俊梅
班级：艺术科技19202
自我介绍：一个简单的人，自然的生活与处事，随缘自在，随遇而安。
○ 展板 ○
指导老师：康颖、阿呷金史
作品设计说明：校易购App是一款专为大学生
闲置物品出售和购买的交易类App.包含了发布
出售/购买物品、以物换物、赠送、求物、好物
分享等多方面服务。同时校友也可以通过视频、
图片的方式发布动态记录自己生活中的好物。
“约吧”运动预约App设计
个人介绍：
姓名：谭周欣
班级：艺术科技19203
自我介绍:我是艺术与科技专业3班的学生谭周欣，我的论文题目是“约吧”运动预约App设计，我的毕设论文是在康颖老师和阿呷金史老师的悉心指导下完成的。
○ 展板 ○
指导老师：康颖、阿呷金史
作品设计说明:“约吧”App的设计是为用户
提供一个便捷的运动预约服务平台。为喜欢
运动、有运动需求的用户群体创造出更高水
平、更多人性化、更加优质服务的线上平台。
“Zj”智能家居系统App设计
个人介绍：
姓名：严世梅
班级：艺术科技19202
自我介绍：一个为人友善，乐于助人，对生活的充满热情的普通人。
○ 展板 ○
指导老师：康颖、阿呷金史
作品设计说明：“Zj”App是一款以当
代20-35岁的年轻人群体为目标用户，
通过用户数字化转译真实家居生活，在
智能家居环境中形成用户与产品沟通的
智能软件关键平台，将现实生活中的家居
生活场景和高科技资讯产品深度融合，
让用户在享受高科技带来的前所未有的
体验的同时注重对用户的人性化和情感化
的解读。
伴儿趣味绘本App设计
个人介绍：
姓名：吴丹
班级：艺术科技19201
自我介绍：我心涌悲伤的时候，大口吃饭。这种炫耀，唯有风知道。
○ 展板 ○
指导老师：康颖、阿呷金史
作品设计说明：《伴儿趣味绘本APP》是一
款为3-12岁儿童提供优质绘本阅读平台的
APP，为家长提供优质绘本亲子伴读指导，
提供权威的绘本书单，为家长解决选择绘
本的困扰。界面设计合理利用IP形象和色
彩増强趣味性，设计简单易懂利于儿童操
作的功能区。
妇幼护理员服务系统App设计
个人介绍：
姓名：钟洲
班级：艺术科技19202
自我介绍：世界属于那些勤于思考的人，更属于那些善于行动的人
○ 展板 ○
指导老师：康颖、阿呷金史
作品设计说明：妇幼护理员服务系统App
设计主要针对的是妇幼群体预约护理员
护理服务的模式，帮助妇幼群体解决寻
找护理员难，价格高，没有保障等问题
。设计采用蓝色为主色调，白色为辅色
调，加以渐变，整体界面设计简洁大方，
易懂易操作，能更好的提高用户体验感。
“苏园”苏州园林推广平台设
个人介绍：
姓名：郑笑妍
班级：艺术科技19202
自我介绍：画画 听音乐喜欢传统文化的画手+设计人，目前在争取全面发展。
○ 展板 ○
指导老师：康颖、阿呷金史
作品设计说明：本产品主要针对的人群是
前来苏州园林旅游的普通游客。设定的
使用场景是在苏州园林门口或者园林内
任意景点放上二维码，引导用户扫一扫
去了解苏州园林。整个H5交互中所有元
素均为自行绘制，使用ih5 编制交互，
首页和每一个板块的入口都是竖屏操作，
内页采用了中国传统卷轴画的欣赏模
式，设计成了横屏操作，引导用户缓缓
滑动页码欣赏并通过点击进行交互。
线上博物馆宋瓷展智慧展厅设计
个人介绍：
姓名：曾沙
班级：艺术科技19203
自我介绍：来自四川达州，爱好音乐小说。
○ 展板 ○
指导老师：康颖、阿呷金史
作品设计说明：本产品是基于数字可视化
三维展厅设计，不仅有三维展厅的预览
展示，还有数字可视化界面展示，通过各
方面来给用户展示一个足不出户也能浏
览博物馆，并且把文物数字化，让用户
对于文物的印象不止是一个外物轮廓，而
是一个数字化的东西。
“疗愈”心里治愈慢社交App设计
个人介绍：
姓名：邓雨
班级：艺术科技19201
自我介绍：我也是喜欢在咖啡店待到很晚的人，和那些不想上床睡觉的人一样，和那些夜里需要一些光亮的人一样。
○ 展板 ○
指导老师：康颖、阿呷金史
作品设计说明：“疗愈”心理治愈慢社交
App与传统型社交软件不同的是此设计
更注重情感化设计，在疗愈用户有一个
更轻松、更自由的圈子里倾述秘密、
释放压力。
“乡趣”数字化乡村旅游服务App设计
个人介绍：
姓名：卿龙
班级：艺术科技19201
自我介绍：欲买桂花同载酒 终不似 少年游
○ 展板 ○
指导老师：康颖、阿呷金史
作品设计说明：乡趣二字对数字化乡村旅
游进行了高度概括，谐音“想去”点明旅
游主题。以乡趣的乡字为灵感来源并进
行创作，将沱江作为设计元素融入乡字，
简约大方的同时也能突出主题。在设计中
加入VR全景影像作为特色功能，VR全景
是一种新兴的传媒技术，具有可交互、可
操作的特点，可以引发游客在现实中前
往旅游的兴趣。
02
视频合集
VIDEO
以下视频来源于
NSU艺术与科技
，时长05:15
“集优”大学生综合能力养成型App设计
个人介绍：
姓名：代维
班级; 艺术科技19201
自我介绍：我叫代维，来自数字艺术与设计学院艺术科技19201班，我的设计类别是交互设计，我的论文题目是“集优”大学生综合能力养成型App设计，主要功能是大学生能力收集与展示。
○ 展板 ○
指导老师：廖诗奇
作品设计说明：“集优”App就是针对大
学生个人能力收集和展示的一个App，该
App不仅能够根据平时的自律打卡来生
成对用户平时能力的评价，并且能够收
集用户大学获得的证书以及打卡日志最
终生成一份全面的简历，并且该App有
群组这个功能，用户之间可以交流自己
找工作或者是学习的经验。
“染迹”心里治愈慢社交App设计
个人介绍：
姓名：李叙冬
班级：艺术科技19201
自我介绍：我也是喜欢在咖啡店待到很晚的人，和那些不想上床睡觉的人一样，和那些夜里需要一些光亮的人一样。
○ 展板 ○
指导老师：廖诗奇
作品设计说明：“染迹”是一款面向
大众的蜡染文化科普体验App，采
用互联网+的模式将线上体验与线下
商品相结合，让用户更好的了解蜡
染文化和她身后的人群，在促进蜡
染文化传播的同时提高当地人群的
济收入。
“识绿”生活植物类科普App设计
个人介绍：
姓名：李长婷
班级：艺术科技21301
自我介绍;自进校以来政治上积极要求进步，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，学习刻苦努力，认真努力。
○ 展板 ○
指导老师：廖诗奇
作品设计说明:识绿App是一款开展特色鲜
明的生活植物科普App,为青少年、家长、
旅友等热爱自然的人群，科普生活植物
方面的知识，提高用户植物科学素质。丰
富用户知识，感受植物生长的奇妙，还能
激发孩子的责任心，同时有利于培养用
户热爱、爱护大自然的情感。
“途骑”自驾游服务App设计
个人介绍：
姓名：柳斌
班级：艺术科技19201
自我介绍：我喜欢旅游，因为它可以丰富我的阅历。我的爱好特长是打篮球，游泳。
○ 展板 ○
指导老师：廖诗奇
作品设计说明：我的作品是一款自驾游
APP，为自驾爱好者而生，可以提供
特色的自驾路线以及多样化的自驾攻
略。还具备独特的组队出游，由当地
导游带领体会真实的人文风情。
轻养生App设计
个人介绍：
姓名：欧阳婉玉
班级：艺术科技19202
自我介绍：喜欢安静，积极乐观，适当摆烂。
○ 展板 ○
指导老师：廖诗奇
作品设计说明：轻养生是一款基于
90后年轻群体行为偏好的养生App。
该App将养生“年轻化”，帮助年轻
群体了解他们更关注的养生方面，比
如肤质、头皮管理等，新增扫一扫分
析成分和好友组队打卡监督等功能
扩大养生层面，通过合理健康的养生
引导让年轻人保持身心处于健康状态。
家庭移动式胎心仪App设计
个人介绍：
姓名：张立浩
班级：19201
自我介绍：一句话介绍不了我
○ 展板 ○
指导老师：廖诗奇
作品设计说明：Bcare运用最新研发
的多维感知柔性电子皮肤材质为主，
设计出一款针对母婴用户的胎心监测
产品。从人性化关怀角度，使用前端
的科技与材质为用户提供更加全面
、细致、具有针对性服务与帮助。
建筑行业线上竞标App设计
个人介绍：
姓名：唐赟涵
班级：艺术科技19201
自我介绍：来自四川成都的小伙子，热爱运动。
○ 展板 ○
指导老师：廖诗奇
作品设计说明：本人因日后从事建筑
行业，招投标属于此行业内必不可少
的环节，由此衍生出制作此类app的
想法，虽然之前所想是在疫情期间线
上竞标有利于不聚集人口，但线上竞
标的便捷性以及真实性都是有目共睹
的。
03
视频合集
VIDEO
以下视频来源于
NSU艺术与科技
，时长08:22
“节气觅”App设计
个人介绍：
姓名：赵琴
班级：艺术科技19202
自我介绍：树立必信的信念，不要轻易说“我不行”。志在成功，你才能成功。
○ 展板 ○
指导老师：刘秋雨
作品设计说明：节气觅是一款基于用户
需求的24节气文化传播的App，面向的
主要人群为当代同龄青年，在基于用户
的各类需求下进行节气文化的传播，使
更多的青年能够认识了解节气文化。节
气觅App致力打造为一款集用户需求与
文化科普于议题的应用趣味性App，为
的是能满足更多的用户对节气这块的生
活需求，同时可以让用户在使用App
后能对我们的节气文化有所了解，弘扬
我们优秀的节气文化！
“路怒症”的辅助驾驶系统设计
个人介绍：
姓名：张昕瑶
班级：艺术科技19202
自我介绍：从小独立呼吸，脾气超好，一天可以吃三顿也可以不吃，下雨知道往家里跑，会玩智能手机。
○ 展板 ○
指导老师：刘秋雨
作品设计说明：为驾驶人员更方便的驾
驶，而设计的一款软硬件结合的快捷方
便的驾驶辅助系统。
麻将文化社交类App设计
个人介绍：
姓名：谢玟莉
班级：艺术科技19202
自我介绍：如果你喜欢哈哈哈我们就是好朋友
○ 展板 ○
指导老师：刘秋雨
作品设计说明：此作品设计的灵感来源是
在生活中遇到了打麻将三缺一的情况，
因此不得不放弃麻将组局，并且生活中一
起打麻将的都是大家互相认识的朋友，很
少会与陌生人一起组局，刚好在看短视频
的时候看到有网友发动态寻找合适的麻将
搭子，由此展开设计。
法律服务类App设计
个人介绍：
姓名：赵倪
班级：艺术科技19202
自我介绍：德智体美劳全面不发展对象
○ 展板 ○
指导老师：刘秋雨
作品设计说明：为年轻群体打造一个可以
交流法律问题，寻求法律帮助，趣味学
法的法律平台。让用户能够在自身权益
受损时，用坚定不移的维护自身利益。
NFT数字藏品交易App设计
个人介绍：
姓名：赵崇贤
班级：艺术科技19201
自我介绍：如果你们也能像我一样，那真的是，泰库辣！
○ 展板 ○
指导老师：刘秋雨
作品设计说明：一个毕业设计作品。
茶文化推广App设计
个人介绍：
姓名：文欢
班级：艺术科技19202
自我介绍：一个普普通通的大学“牲”
○ 展板 ○
指导老师：刘秋雨
作品设计说明：一款基于用户需求的
茶文化推广App设计
“空巢青年”生活需求的服务App设计
个人介绍：
姓名：胡欢
班级：艺术科技19202
自我介绍：持续分期不稳定减肥用户
○ 展板 ○
指导老师：刘秋雨
作品设计说明：什么是“空巢青年”？
他们独自在异乡追求着自己的梦想，
缺乏情感关怀，且该群体数量庞大。
YOUNG是针对空巢青年设计的社交
软件，空巢青年具有缺少情感关怀，
社交范围小且单一，居住条件差，想
提升但缺乏自律性等痛点；根据以上
痛点，YOUNG通过提供羊群即同城线
下聚会的方式拓宽空巢青年的社交渠道
，以此缓解其孤独感；其提供租房小贴
士、技能加油站、美食打卡圈等作为核心
功能。
传统中医馆数字化服务App设计
个人介绍：
姓名：彭思宇
班级：艺术科技19202
自我介绍：我是来自19级艺术科技的学生彭思宇，在班级里担任生活委员的职务，在校期间参与学院分团委的工作，积极团结同学，帮助老师完成任务，也很荣幸的加入了中国共产党。
○ 展板 ○
指导老师：刘秋雨
作品设计说明：该作品是基于传统中医
药行业，进行的推广以及服务，通过一
系列的调研获得最适合用户使用习惯的
设计，通过对比不同产品之间的差别以
及联系，获得了该作品的呈现，该作品的
设计理念是健康绿色，所以整体的界面
设计主要以绿色为主，功能详情主要是
围绕用户的健康，进行数据共享，为中
医药行业提供联系的平台。
向低学历人群的辅助教育类App设计
个人介绍：
姓名：余贵丹
班级：艺术科技19202
自我介绍：我是来自艺术科技二班的学生，余贵丹，学号32。
○ 展板 ○
指导老师：刘秋雨
作品设计说明我的作品设计针对人群
是有意愿参加提升自身学历的相关考
试的低学历在职考生，为他们提供备
考信息，报考指南和院校信息等考试
必备信息，以及根据在职考生的学习
时间量身定制精品课程。
儿童素质教育的App设计
个人介绍：
姓名：吕冬妹
班级：艺术科技19201
自我介绍：靠谱的一瓶人类小样
○ 展板 ○
指导老师：刘秋雨
作品设计说明：《伴你成长》是一款面向
3-12岁儿童的素质教育类APP。互动游
戏和视频相结合，给孩子不同的学习体验
；家长可以查看任意时期孩子的浏览记录
和自由设置系统学习推荐内容。
孕期情绪管理App设计
个人介绍：
姓名：黄国斌
班级：艺术科技19201
自我介绍: 我是来自成都东软学院2019级艺术与科技学生.我叫黄国斌
○ 展板 ○
指导老师：刘秋雨
作品设计说明：基于可穿戴设备的发展,
实时监测技术的成熟，以及面部皮透技
术的发展。将此类技术应用到孕期女性
情绪监测和管理之中去,可穿戴设备监测
到与情绪相关数据出现异常时，提醒用
户激活面部扫描，评估用户情绪状态，
并根据评估结果给包括，聊天，问诊断，
小游戏，购物等不同和缓解情绪的方案，
用户可根据自身喜好选择相应的情绪缓
解方案。
