为了更好地适应行业发展需求，提升教学质量，培养更多具备专业技能和竞争力的优秀人才，数字媒体艺术系于2024年4月16日下午3点在C8306召开了2024级专业人才培养方案研讨会。会议由数字媒体艺术系副主任马晓东主持，数字艺术与设计学院副院长许林涛与数字媒体艺术系全系老师参会。

会上，数字媒体艺术系副主任马晓东针对2024级人才培养方案的课程调整进行了深度解读和剖析。马晓东副主任首先回顾并详细解析了自2023级之前的人才培养课程体系的历次调整举措及其背后的原因，他表示，这些调整是基于对行业发展动态、技术进步以及教育效果反馈的综合考量。此外，马晓东副主任进一步强调，在瞬息万变的数字媒体时代，新的课程调整目的旨在紧密对接市场实际需求，强化学生在三维、影视后期制作等领域的专业技能与创新能力，以实现更高层次的应用型和创新型人才的培养目标。他明确指出，此次课程体系改革的核心动力来源于不断变化的市场需求，力求让学生在毕业之际能够迅速适应并引领行业发展趋势。

会议尾声，全体教师共同参与了一场热烈的研讨，围绕新修订的2024级人才培养方案中的课程设置合理性进行了深入探讨。大家积极建言献策，力求通过优化课程结构，丰富教学内容，提升教学质量，确保新方案既能体现学科前沿，又能满足社会对高素质数字媒体艺术人才的需求。

最后许林涛副院长对本次会议做出总结。首先他提到，课程设置要服务于专业发展。各位教师需要密切关注行业动态和市场需求，不断调整和优化课程设置，确保学生能够学到最实用、最前沿的知识和技能；其次，课程的先后顺序也十分重要。各位教师需要根据学生的认知规律和技能掌握情况，合理安排课程的先后顺序，确保学生能够循序渐进地掌握知识和技能。最后，对于课程的课时量要设置合理。各位教师需要根据课程内容的难度和学生的接受能力，合理设置课时量，确保学生能够充分学习和掌握相关知识。

本次人才培养方案调整是数字媒体艺术系为了适应市场需求和提高教学质量而做出的重要举措。我们相信，通过优化课程设置和加强实践教学，数字媒体艺术系的学生能够更好地掌握专业知识和技能，为未来的就业和发展打下坚实的基础。