资深教师是教育事业的宝贵财富，他们用多年的教学经验和深厚的专业知识，为学院的发展奠定了坚实的基础。时光飞逝，转眼间，一批资深教师已在学院教师岗位上从青春年少、壮年盛期步入中年乃至老年阶段。为持续关注教师的个人发展与成长，进一步加强学院教师队伍建设，提升教师队伍的凝聚力和归属感，10月22日下午，数字艺术与设计学院2025年度资深教师座谈会在C8202会议室温馨召开。学院院长李成家、教师发展中心主任关冬霞与23位从教多年的资深教师齐聚一堂，倾听教师心声，共话教育初心，共绘发展蓝图。

座谈会伊始，关冬霞主任作了恳切发言。她表示院长高度关心各位老师的工作与生活，学院始终致力于营造家人般的融洽氛围，希望全体教师紧密团结、亲如家人。此次特意召开四场教师座谈会，鼓励老师们就工作中遇到的难题、生活中的困惑、希望分享的经验或其他期望探讨的话题，敞开心扉、坦诚交流。

接下来，学院院长李成家深情回顾了学院的成长历程，以及自成立以来全体师生携手走过的发展道路。他提及学院设立早期老师们的奋斗与奉献，以及在此过程中积累的学术成果与文化底蕴。同时，他对资深教师多年来的辛勤付出表达衷心感谢，指出资深教师是学院发展历程中的中流砥柱，正是他们凭借智慧与汗水，为学院培养了一批又一批优秀人才，为学院的蓬勃发展奠定了坚实基础。随后，李院长向大家梳理了学院近期面临的审核评估、文档管理优化，以及时代变化对教学工作带来的影响与挑战，并围绕学院未来发展方向展开探讨。他预测未来十年内学院可能面临的重大调整，具体包括本科教育的重新定位、学校申报硕士点对教师科研能力与课题研究提出的新要求、教师角色定位与专业体系的调整，以及人工智能时代下学院发展将面临的挑战与机遇。院长希望大家善用互联网学习资源，持续提升自身能力，在科研与艺术创作之间找到平衡，共同迎接未来的变革与发展。

回首往昔，岁月如歌。在交流环节，资深教师们纷纷敞开心扉，分享了自己入校以来的点滴岁月，有从企业转入教坛时的懵懂与憧憬，有取得成果时的激动与满足，有步入中年后平衡家庭与工作的力不从心，有扎根教育、深耕专业的信心与期待。此外，大家还探讨了AI技术在艺术创作、论文写作、课题申报中的应用探索、大一学生课程设置调整及动手能力培养路径，以及教师自身未来职业规划与对行业发展的思考。同时，针对老年教师参与凤凰学院课程开发并成为潜在客户、教师食堂饭菜质量改善等具体问题，大家也积极建言，提出解决对策。

院长认真倾听教师们的分享与诉求，并给予充分肯定和积极回应。他倡导老师们充分运用现有资源，指导学生开展原创动画、艺术摄影等创新实践；鼓励大家积极参与科研项目申报，提升学院整体科研水平；倡导教师间加强经验交流与协作，增强团队凝聚力；同时建议教师制定职业规划，平衡工作与家庭，坚持学习成长。现场氛围温馨融洽，与会教师畅所欲言，纷纷表示虽年华渐长，但会永葆教育初心，发挥专业特长，为学院发展贡献余热。

此次座谈不仅搭建了学院与资深教师之间沟通的桥梁，更极大增强了老师们的归属感、幸福感和凝聚力，激发了大家坚守教育初心、携手共谋未来的信心与动力。座谈会就此落幕，但老师们的热情与奉献并未因此消减，大家带着会上收获的温暖与力量，继续在各自的岗位上发光发热，为学院高质量发展持续注入温暖而坚实的力量。