为深入了解新教师需求，助力新教师成长，促进学院教学与科研工作协同发展，数字艺术与设计学院于10月29日下午在C8-202精心组织召开了新教师座谈会。学院院长李成家、教师发展中心主任关冬霞、各系新教师代表及学院秘书共同参会，围绕新教师发展支持、教学科研平衡、学院资源优化等议题展开了深入交流。

座谈会伊始，关冬霞主任作了恳切发言。关主任提到，院长对各位老师的工作与生活状况极为挂怀，学院也一直努力营造如家庭般温暖和谐的氛围，期望全体教师能够紧密凝聚在一起，亲如一家。

随后，李成家院长代表学院对新教师们的加入表示热烈欢迎。他表示，新教师是学院发展的新鲜血液，是推动学院进步的重要力量。学院一直高度重视新教师的成长与发展，致力于为新教师创造良好的工作环境和发展平台。此次座谈会旨在更加全面且深入地了解新入职教师的实际需求与职业发展期望，为新教师提供精准有效的支持与帮助，从而有力推动新教师的个人成长与专业发展，同时进一步促进学院教学工作的稳步提升与科研工作的创新突破，实现教学与科研两大领域的协同并进。

接着，新教师代表逐一进行自我介绍，并纷纷分享了自己入职以来的感受，同时对学院、系部为新教师提供的支持与帮助表达了诚挚感谢。大家一致认为，在学院工作的这段时间，挑战与收获并存。学院就像一个温暖的大家庭，氛围和谐融洽，同事之间互帮互助。在教学实践的过程中，新教师们进一步夯实了专业知识，将理论知识与实际教学相结合。他们表示，看到学生们在自己的教导下取得进步，获得了满满的成就感。然而，新教师们也提出了一些面临的问题。其中，如何平衡教学与科研成为大家关注的焦点。另外，如何高效管理课堂也是新教师们亟待解决的难题。面对不同性格、不同学习基础的学生，如何制定合适的教学策略，如何优化教学设计，维持良好的课堂秩序，提高课堂教学效果，是新教师们需要不断探索和学习的。在交流建议环节，新教师们积极踊跃发言。有的教师提出，希望学院能为学生比赛提供经费支持，提高学生参赛积极性。在教学方面，有教师指出，希望教学效果较好的课程可以一直开设，保证教学的连贯性和稳定性。同时，大家也希望增强系部之间的交流，打破学科壁垒，为学生提供更加多元化、综合性的教育。

李成家院长认真听取了新教师们的发言，对大家提出的建议给予了充分肯定，并就相关问题逐一作出回应。他表示，学院会高度重视新教师们提出的问题和建议，积极协调资源，尽快研究解决方案，努力为大家创造更好的条件。在教学方面，学院会进一步优化人才培养方案，稳定课程设置，同时加强系部之间的交流与合作，促进学科交叉融合。李成家院长指出，当下正值高校发展的关键节点，外部环境变化迅速且复杂，对于初入校园的新教师而言，这既是需要直面的挑战，也是实现职业突破的宝贵机遇。在此形势下，清晰锚定自身的发展前景尤为重要。一方面，新教师要坚守专业方向，这是安身立命的根本，专业领域的深耕细作才能铸就独特的职业优势；另一方面，要牢牢把握课堂教学这一核心阵地，精心雕琢每一堂课，为学生的成长成才奠定坚实基础。此外，新教师还需细致规划职业发展路径，积极整合、充分利用一切可用资源，特别是实验室平台和工作室平台，借助这些实践平台提升自身的科研能力，在环境变化中稳步成长。最后，李成家院长对新教师们提出了展望。他鼓励新教师们深耕专业领域，不断探索创新，形成鲜明的个人教学风格，提高教学质量。同时，要提高科研能力，积极参与科研项目，为学院的发展贡献自己的力量。

本次新教师座谈会的成功举办，进一步加深了学院与新教师之间的沟通与交流，让新教师们感受到了学院的关怀与支持。新教师们纷纷表示，将以更加饱满的热情投入到教学和科研工作中，力求取得优异成果。