近日，数字媒体艺术系组织召开“以评促建，专业自评学习会”。系主任马晓东主持会议，围绕数字媒体艺术专业的建设历程、人才培养体系、课程设置及教学成果等方面展开系统梳理与深入自评，旨在通过自我检视推动专业持续成长与发展。

数字媒体艺术专业自2019年获批招生以来，始终紧跟新时代人才需求，以网络媒体等多类型数字媒体内容创意与制作为核心，聚焦数字短片、新媒体制作与运营、数字光影三个培养方向，系统构建了以“TOPCARES”能力指标为核心的人才培养模式。专业建设过程中，团队深入开展产业调研，严格遵循“人才培养十步法”，科学制定人才培养方案与课程体系，全面推行以项目为导向的应用型教学模式，着力提升学生在专业知识应用、实践技能等方面的综合能力。

在课程体系方面，数字媒体艺术专业针对三个专业方向设置了差异化的课程模块。专业实验室建设也根据不同方向教学需求进行了针对性配置，为实践教学提供了有力支撑。尽管专业在教育教学改革中取得了一定进展，系主任马晓东也客观指出了当前存在的不足。尤其是在专业建设成果方面，仍存在标志性教学成果不够突出、高水平实践项目数量有限、学科竞赛获奖层次有待提升等问题。他强调，开展自评不是为了否定过去，而是为了更清晰地认清现状、找准差距，从而实现更有针对性的提升。

本次会议进一步明确了“以评促建、以评促改、以评促强”的宗旨，通过集体研讨与自我反思，凝聚共识、明确方向。下一步，数字媒体艺术系将围绕课程优化、产教融合深化、师资能力提升、学生创新实践等方面加大建设力度，持续推动专业建设与人才培养质量迈上新台阶。

数字媒体艺术系全体教师参加学习会，并就如何推进专业优化、提升教学效果等议题进行了热烈讨论。大家一致表示，将以此次自评学习为契机，不断增强教学能力和专业建设水平，助力学生成长成才。