OBE一体化教育模式下学生学习体验提升路径思考 ——数字艺术与设计学院2025年度第五场新教师培训顺利举行
发布时间:2025年9月25日   撰稿人:宗笑旋   阅读:50

为帮助新教师深入理解OBE一体化教学模式,关注学生需求,提升教学质量与学习体验,数字艺术与设计学院于2025年9月24日在C8306举办了2025-2026学年第六场教研培训会。会议由学院书记赵壁主讲,20余名新教师参加,主题围绕“OBE一体化教育模式下学生学习体验提升路径思考”展开。

赵壁书记从多个方面系统讲解了OBE教育模式、学生学习体验中的常见问题及应对策略、东软教师角色定位,并分享了学院专素一体化课程思政案例。他首先介绍了当前高等教育的发展趋势及学校教学管理与评价体系,强调学生满意度与教师教学密切相关 ,建议教师采用项目化教学设计 ,注重教学对象,并通过多维量化方式评估学生表现 ,鼓励教师积极探索新技术,创新教学方式。

赵壁指出,大学是学生重要的“试错平台”,除知识传授外,更应 重视学生综合素质培养 ,如领导力、社交能力等。他提出通过小组考试、创业项目 等方式拓展学生能力,并介绍了师生利益相关原则和常态化学习反馈等具体管理方法,以优化学习体验。

在师生关系方面,他建议教师 合理把握学生自由度,增强责任意识 ,通过固定座位、及时正向反馈等方式,加强沟通与理解,促进学生潜力发挥。

此外,赵壁强调 实践活动在一体化教育中的重要性 ,认为课程设计应融合思政教育,实现素质培养与课题研究的有机结合。他提出思政教育应 形式新颖、情感真实 ,注重媒体素养教育,引导学生树立正确价值观。

最后,他回顾了成都东软学院与东北大学的历史渊源,分享了学校在经历地震、疫情后形成的“东软精神”,并鼓励教师深入学习习近平总书记关于教育家精神的重要论述,积极投身教育事业,为党和国家培养优秀人才。

本次培训围绕OBE模式下学生学习体验的提升,全面探讨了教学策略与教师职责,为新教师提供了实用的岗前指导与思想引领。

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