4月23日下午，数字艺术与设计学院于C8306召开了2025年度教研教改课题申报评审与指导会议。会议就本年度教研教改项目申报事宜进行了讨论，强调了申报书的准备、题目选择的重要性以及如何突出创新点和成果。学院院长李成家、副院长许林涛、教研教改项目申报教师及教学秘书参会。会议由许林涛副院长主持。

会上，许林涛副院长首先对申报通知文件进行了深入解读，强调全体教师需认真研读申报文件要求，立足课内外实践，精准把握主题导向，在选题环节注重创新性与独特性，避免题目同质化问题。随后，他结合学校实际，明确了各系申报名额分配，并对教师提交的项目名称进行指导，指出需明确主副标题逻辑关系，突出研究重点与核心价值。针对项目成员数量问题，他表示成员规模应坚持“精简高效”原则，合理控制人数，同时鼓励吸纳学生参与，以强化实践育人成效并充实审核评估数据支撑。针对申报材料提交规范，许林涛副院长重点强调了匿名版材料的格式要求，详细讲解了项目申报书填写细则，特别是对签字、盖章等关键环节的规范性提出明确要求，确保材料符合评审标准。最后，许院长通过展示往年成功立项的项目案例，帮助老师们更直观地理解如何撰写高质量的申报材料。

接下来，学院23位项目申报老师依次从项目名称、项目创新点、预期成果三方面进行汇报，主题涵盖AI赋能课程思政与课程教改研究、AIGC驱动下的课程教改、实验室模块化教学体系建构等不同类别。每位老师都精心准备了汇报材料，详细阐述了自己的项目构思和实施计划。

在听取老师们的汇报后，院长逐一进行点评，结合不同项目特点提出针对性指导意见。他强调一个好的项目名称应当简洁明了且具有吸引力，能够准确反映研究的核心内容与创新之处，针对部分项目名称存在的问题，如表述过于宽泛或不够突出重点，院长提出了具体的修改建议，并鼓励老师们进一步打磨题目，使其更加精准和富有特色。同时指出部分项目需进一步强化“问题意识”与“成果导向”，突出改革重点：一方面要聚焦教育教学中的真问题，避免将创新点停留在概念堆砌层面；另一方面需重新审视并调整预期成果，确保每一项成果都能为学术界或社会带来实际的价值。通过这些具体的建议，帮助老师们进一步优化和完善项目申报书，提升项目竞争力。

汇报结束后，许院长要求参会教师根据会议讨论意见再次修改完善申报书，特别是题目选择和内容整理，确保申报书格式规范，无错别字或排版混乱等问题，以确保顺利通过评审。对于已提交的申报书，如有需要修改的部分，要及时更新并重新提交。下周学院将组织第二轮集中评审。

教研教改项目申报既是提升个人教研能力的重要契机，更是推动学院内涵式发展的关键抓手。此次指导会紧密围绕项目申报全流程，通过政策解读、实操指导与案例分析相结合的方式，为教师提供了系统化、精准化的申报指引，希望通过此次指导会，能够帮助老师们更好地准备申报材料，提升项目竞争力。未来学院将继续加强对教研教改项目申报的支持和指导，以推动更多高质量课题成功立项。