为进一步做好教师教学技能竞赛备赛工作，提升教师教学能力和课程思政建设水平，5月28日上午，数字艺术与设计学院于C8202召开了2025年度教师教学技能暨课程思政融合创新竞赛交流指导会议。学院院长李成家、分管教学副院长许林涛对我院5名决赛选手进行赛前培训指导，老师们分享备赛心得，互相学习交流。会议由许林涛副院长主持。

会议采取经验分享与互动交流相结合的形式。参赛教师们表示参加教学技能竞赛是一个相互学习、取长补短的良好契机，在赛事准备过程中不仅提升了教学技能，加深了对课程思政的理解和认识，也锻炼了自己的教学比赛能力，为争取竞赛获奖增强了信心。

学院教学副院长许林涛对选手们的材料准备与完善提出要求，他表示老师们要注意申报表填写的规范性，以提升评审印象。同时，他提醒各位教师在务必对照学校文件要求认真检查，确保材料完整、格式合规，并在规定时间内完成提交。随后，许院长针对不同组别的参赛教师进行了专项指导：课堂教学组——建议进一步对完善教学总结，确保逻辑清晰、内容完整，形成闭环；（课程思政）教学案例组——建议建议在课程标准中深化项目说明，强化与课程思政的融合，并在案例模板的课程特色与成效部分补充相关获奖证书及学生成果，以增强案例的说服力；课件组——鼓励运用人工智能技术优化课件设计，适当增加动画和动态特效，提升课件的视觉表现和吸引力；微课组——建议教师在视频中需清晰列出讲解知识点，结合清晰的语言讲解与视觉元素，确保知识点传达清晰，重点突出，避免内容散乱。

学院院长李成家强调老师们要参赛过程中要紧紧围绕“以学生为中心”的育人理念，强化文化引领作用，同时充分借助数字时代的技术资源来提升教学质量。他指出，高质量课堂内容的记录与沉淀至关重要，这不仅是对教学过程的专业化呈现，更是提升学校专业影响力、赢得行业认可的重要载体。院长鼓励教师们持续改进和打磨自己的教学产品，以便在各种场合和比赛中展示。他表示后续将组织专题经验分享会，邀请在决赛中表现优异的教师代表，围绕备赛经验、教学设计创新点及实战经验进行分享，搭建交流平台，促进全体教师教学能力共同提升。

根据评审专家、学院领导的建议和自身的反思，参赛教师将对参赛材料进行认真修改和完善，为后续参加学校决赛做好充分准备。

本次赛前培训为我院教师教学竞赛水平的提升搭建了优质平台，标志着学院在促进教师教学能力发展和课程思政建设方面取得了实质性进展。通过教学技能竞赛这一平台，教师们不仅能够充分展现其精湛的教学技艺和深厚的专业功底，也为后续学院教学改革创新积累了宝贵经验。预祝我院参赛教师选手不断突破自我，沉着应战，在学院决赛中取得满意的成绩！