为切实做好26年度“课堂教学名师”评选参评工作，帮助参评教师明晰各环节准备要求，提升评选通过率，10月22日下午，数字艺术与设计学院召开了教学名师评选经验交流部署会。会议邀请往届参评教师、参评专家分享实操经验，围绕听课、线上投票、现场答辩三个环节进行部署交流，明确后续行动安排。学院院领导及三名参评教师参会，会议由许林涛副院长主持。

会上，许林涛副院长首先介绍评选整体推进情况。他指出，“课堂教学名师”听课工作已正式启动，将持续至11月中下旬，听课对象仅限参评教师所申报课程。他要求参评教师扎实做好课堂组织管理，优化授课节奏，强化师生课堂互动，展现良好课堂风貌；针对实操、考核类课程，可灵活增设学生成果展示、互评点评等环节，丰富课堂教学形态。授课过程中要严格对标上级教学政策导向，规避滞后陈旧的教学理念。

针对线上投票环节，与会人员谈到，线上投票在总分中占比有限，但仍会对最终评选结果产生一定影响。学院与参评教师要协同做好投票组织工作，凝聚多方力量，为我院参评教师做好支持保障。

围绕听课、线上投票、现场答辩三个环节进行部署交流，明确后续行动安排。学现场答辩作为本次评选的核心关键环节，往届参评名师及评委一一传授经验：答辩设置严格时间要求，超时将直接终止展示。PPT内容要对标学校最新教学方针政策，构建条理清晰的内容逻辑，着力凸显课程思政建设成果，重点展示AIGC技术融入课堂教学等创新实践。要运用学情分析、教学成效对比等量化数据，有力佐证教学实效，充分展现课程跨专业、跨校辐射影响力。申报材料不得收录尚未取得结果的申报项目。同时，参评教师需提前梳理答辩思路、撰写完整讲稿并反复演练，把控展示节奏。

会议明确，为参评工作提供全方位支撑。为帮助参评教师高效筹备，学院将建立专项交流群，邀请有答辩经验的往届教学名师入群，共享往届参评材料，为教师筹备工作提供参考借鉴。三名参评老师表示，将对照往届评分标准，扎实做好听课、投票、答辩全流程准备工作，以此次评选为契机进一步深化教学改革、提升课堂教学质量。