为进一步强化教学质量监控体系，扎实推进课堂教学管理与质量保障工作，2026年3月30日下午，数字艺术与设计学院在C8202会议室召开了 2025-2026学年第二学期质量工作会议。学院院长、党委书记、副院长及各系主任、副主任出席会议，会议由教学副院长许林涛主持。​

会议围绕听课制度优化、质量月报规范化、教师帮扶机制及评估改进工作几项议题展开深入研讨与系统部署，明确了新学期教学质量提升的重点任务与实施要求，为学院教学工作的有序推进筑牢基础。

一、优化听课制度，推进自动化管理

首先，许院长详细介绍了领导、督导听课新要求。本学期起，听课填报将全面施行自动化系统管理，推行钉钉线上实时填报。听课表将统一标准，不再区分领导与督导版本，填报人根据自身身份选择相应角色，系统将自动匹配权限与统计口径。同时，填报时需上传被听课教师的讲课照片，以增强听课记录的真实性与完整性。每位听课教师需严谨填写评语，分数应准确反映教师上课水平，填报提交后仅有一次修改机会，学院将根据听课意见及时反馈给教师本人及所在系部，教师需针对反馈意见制定改进计划并作出回复。此外，许院长还对领导、督导听课任务量作了要求，确保听课工作覆盖全面、落到实处。

为推动新系统的规范应用，许院长进行了现场实操培训，包括操作界面介绍、具体操作流程演示以及试用效果展示。通过现场展示，与会人员对系统操作有了更为直观的认识，并在交流反馈环节就实际使用中可能遇到的问题进行深入探讨，确保每位参会者都能熟练掌握新系统的各项功能。

二、规范质量月报工作，构建闭环管理体系​

接下来，会议对质量月报工作进行了部署。会议明确质量月报新模板已正式定稿，各系质量副主任需理清工作思路，严格按照要求填报质量月报，内容需聚焦每月质量相关工作，具体包括督导听课情况、教学评估情况、教学检查情况、教师教学差错与事故、领导会诊、教学观摩活动、教师谈话等关键内容。同时需明确改进计划，对上月问题的改进完成情况必须清晰呈现改进结果。月报提交时间须严格按通知要求准时报送，逾期将作通报处理。

三、落实帮扶机制，助力教师能力提升

针对 2025-2026-1学期各系教学评价在全校后10%的教师，会议强调要扎实做好帮扶工作。各系质量副主任牵头做好沟通谈话工作，深入了解教师教学实际情况，找准问题症结。本学期领导、督导将重点加强对这些教师的听课与指导，通过精准帮扶帮助教师解决教学中的实际问题，切实提升教学能力与水平。

四、推进评估改进工作，确保整改实效

会议最后就评估改进工作提出明确要求。各系须按照学校评估改进工作要求，结合实际情况制定问题改进计划，并持续跟进改进过程，确保各项整改措施落地见效，形成质量提升的良性循环。

此次质量工作会议的召开，为数字艺术与设计学院新学期教学质量工作的开展指明了方向、明确了任务。接下来，学院将以此次会议为契机，狠抓各项工作落实，不断完善教学质量保障体系，推动学院质量工作再上新台阶。​