2026年6月15日下午，成都东软数字艺术与设计学院艺术与科技系在F2-323教室成功举办了“2025-2026第二学期2027届艺术与科技系毕业生就业交流座谈会”。本次座谈会旨在深入探讨当前就业形势，为即将踏入职场的2027届毕业生提供宝贵的经验分享与职业指导。

座谈会由康颖老师主持，宋祥波、刘秋雨、陈师豪、张默、廖诗奇、宗笑旋等多位老师以及2027届艺术与科技系毕业生代表共同参与。会议围绕毕业生求职就业现状、AI时代设计行业发展趋势、校内课程学习价值复盘、在校生职业规划与能力提升四大核心内容展开，为同学们搭建了一个深度交流与学习的平台。

当前，设计行业面临着前所未有的挑战与机遇。毕业生们普遍感受到整体就业环境的严峻性：

AI行业门槛抬高：企业更青睐具备成熟实操经验的实习生和优质应届生，零基础求职者竞争力较弱。

AI冲击传统设计：AI工具能够一键生成海报、电商图形、短视频等，部分基础绘图和排版岗位面临替代风险。然而，这也催生了AI训练师、AI设计落地、AI模型调优等新型岗位，具备长期发展潜力，鼓励在校生积极尝试。

求职压力叠加：企业筛选标准严苛，高度看重专业匹配度、软件熟练度与完整商业项目经验，使得求职过程充满挑战。

经验分享：从实践中汲取成长力量

座谈会上，毕业生代表们真诚分享了他们的求职实习经历与痛点。他们提到，作品集的完整性与商业项目经验是企业招聘的核心考量。仓促制作、内容敷衍的作品集会直接失去面试机会；仅有课堂作业而缺乏商业实习项目，面试竞争力不足。此外，部分企业现场实操考核难度大，软件掌握不熟练极易被淘汰。

课程价值复盘：夯实基础，拥抱前沿

针对校内课程学习，毕业生们复盘了对就业帮助最大的核心课程，并提出了宝贵的优化建议：

核心优势课程：

交互设计：系统学习用户研究、市场调研、产品迭代逻辑，培养“以用户需求为核心”的思维。用户界面设计：严格规范界面标准，动效制作更是当下企业的加分项。编程类课程：作为同类院校的特色，极大地提升了简历竞争力，辅助AI工具调试与项目落地。基础课程（PS、AI、C4D）：求职刚需，老师讲授的渲染+后期排版一体化流程，完整匹配商业设计工作流。大三小学期项目课：提供自主选择发展方向的机会，巩固专项技能，形成连贯完整的项目作品。

课程优化建议：

毕业生们建议加强课后自主实操复习，将各学期项目进行系列化整合，形成更具完整性和连贯性的作品集。同时，希望AI设计相关课程能增加完整项目策划、数据支撑、模型训练的全流程实操教学。

AI工具的正确打开方式：思维先行，工具辅助

面对AI工具的普及，毕业生们强调：AI仅为辅助工具，底层设计思维和完整项目逻辑不可替代。在进行设计前，必须先完成市场调研、梳理设计框架、整理数据支撑、撰写完整策划方案，再利用AI生成素材，才能产出合格的商业作品。过早依赖AI会弱化基础设计和软件实操能力，建议同学们先夯实手绘、排版、用户研究基础，再合理运用AI提升效率。

教师给26届毕业生建议：

作品集筹备重中之重，应长期连贯地推进每学期项目系列化，持续迭代而非临时拼凑，视觉上封面与版式必须亮眼，因为HR筛选时视觉是第一门槛，内容上每个项目要写清调研、思路、落地效果，并善用AI工具优化呈现；面试准备时要按“难点—解法—价值”梳理逻辑并反复模拟演练，PS、AI、动效、基础代码等实操务必熟练，这是常见淘汰环节，同时表达需有条理地讲清设计逻辑而非只炫技；职业选择上优先AI设计、AI训练、新媒体交互等有长期积累价值的赛道，首份工作若非原则问题建议干满1年、完整跟完1-2个项目再考虑变动，求职碰壁属正常，保持持续学习和主动探索，而工具虽不断迭代，但用户思维、问题解决能力和系统逻辑才是长久的核心竞争力，建议持续拓展跨领域知识。

学院始终是毕业生最坚实的后盾。学校承诺提供终身师生联结，素质导师将持续推送就业资讯，老师们随时为毕业生提供求职、创业、行业相关咨询。此外，学校还提供创业帮扶，对接往届成功校友，搭建交流渠道；持续跟踪毕业生就业发展状态，优化课程体系；并提供心理支持，帮助毕业生应对职场压力与焦虑。

本次座谈会为艺术与科技系的师生们带来了一场深刻的就业思考与交流。面对AI时代的挑战与机遇，同学们需提前规划，长期打磨作品集，夯实软件、交互、用户研究等核心能力，并理性看待AI工具，坚持设计底层思维。学校也将持续为毕业生提供全方位的支持与帮助，共同筑牢就业核心竞争力，祝愿全体毕业生顺利就业、长远发展！