刘国星：

经过前两次的团课陪训，我的心灵被深深的震撼了。面对课堂上扑面而来的种种问题，它们无一不压迫者偶的每一根神经，带给我一种无比的紧迫感，同时也非常有效的鞭策着我去努力的扮演好自己的角色。第三堂课更是给予我前所未有的冲击，我非常的庆幸能够参加我们系主办的这一届团课培训。这一届的第三讲是由校人力资源部部长刘明理教授给我们讲解有关于人生规划的内容。

一、 职业生涯规划的含义

职业生涯规划简称生涯规划，又称职业生涯设计，是指把个人的发展与组织的发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，制定有关个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。职业生涯规划的目的不仅是帮助个人按照自己的资历条件找一份合适的工作，实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

二、 职业生涯规划的程序和主要内容

1、 确立志向 志向是事业成功的前提。所以，在制定职业生涯规划时，首先要确立志向，这是制定职业生涯规划的关键，也是最重要的一点。

2、 自我评价 自我评价是指根据自己的职业发展阶段、职业倾向和个性心理特征对自我做出全面的分析，主要包括对个人的需求、能力、兴趣、性格气质、健康状况等进行分析，以确定什么样的职业比较适合自己和自己具备哪些能力、素质，即要清楚我想干什么、我能干什么、我该干什么、面对众多的职业我会选择什么等等。

3、 职业生涯机会评估 主要包括对社会环境、行业环境、组织环境等方面因素进行正确的分析，寻求各种发展机会。社会环境因素分析是指对政治环境、经济环境、人口环境、科技环境、社会文化环境进行分析。行业环境因素分析是指对行业的发展前景的预测等。组织环境因素分析是指通过对组织特征、组织发展战略、人力资源需求进行分析，以确定自己是否适应组织环境的变化以及怎样调整自己以适应组织的需要。短期的规划比较注重组织环境因素的分析，长期的规划要更多的注重社会环境因素的分析。

4、 职业选择 俗话说：“女怕嫁错郎，男怕入错行。”职业选择就是要为职业目标与自己的潜能以及主观条件谋求最佳匹配。职业选择正确与否直接关系到人生事业的成败，因此，在选择职业时一定要考虑以下几个方面的因素：

（1） 个人与职业匹配 职业定位过程中要考虑自身气质与职业的匹配，性格与职业的匹配，兴趣与职业的匹配，特长与职业的匹配，专业与职业的匹配等。应注意①比较鉴别职业的条件、要求、性质与自身条件匹配情况，分析工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系能否快速适应：选择条件更适合、更符合自己特长、自身更感兴趣、自身经过努力能很快胜任的职业，快速成为一个成功的从业者。②扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业。

（2） 环境与职业的发展 社会环境对每个人的职业生涯规划有着重大的影响，因此在进行职业规划时要依据客观现实考虑个人与社会、单位的关系，通过对社会大环境进行分析，了解社会的经济、法制建设发展情况，寻求各种发展机会。一个人只有对“我喜欢干什么”、“我能干什么”以及“环境允许我干什么”有清醒的认识，并找到三者的最佳结合点，才可以走向成功。

5、 职业生涯路线选择 在确定职业后准备向哪一条路线发展，即：我想向哪一条路线发展？对这三个问题进行综合分析，确定自身的最佳职业生涯路线。比如：是走行政路线，向行政管理方面发展，还是走专业技术路线，向业务方面发展等。发展路线不同，其要求也不同。

6、 设定职业生涯目标 职业生涯目标的设定是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败，很大程度上取决于设定了怎样的一个职业生涯目标。

大学生有自己独立思考的能力，那么我们就要开始对自己的人生进行规划，的确，我们不能预知未来，我们也不肯定自己将来怎么样，但无论外界怎样改变，我们都要做到万变不离其宗，计划会有调整，总体趋势不能变，这就是我们要做的规划。

刘杨：

团课的学习注重培养学生的综合素质，这可以使我们成为德才兼备的人，毛主席曾经说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们年轻人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”未来将是只是青年充分发挥创造力和聪明才智的时代，于是我们应在课前留下我们报效祖国。报效党和人民的期望刻苦学习的身影，留下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私奉献精神。团课学习虽然时间比较短，但让我们了解接触了许多以前未曾关注的东西，也让我们对自己的学习工作，思想素质等方面有了解的思考，新的目标。

在上团课后，我开展批评与自我批评，通过思想交锋分清是非，帮助自己自觉抵制不健康的思想的侵蚀和影响。是共青团无愧于党的后备军的称号。

青年时期是一个可塑性很强的时期，往往有很多潜能，被自己以各种理由忽略或否定。比如在为人处世方面缺乏自信心等等，但通过团校的学习后，让我们知道作为当代大学生，当代的共青团员，应有充分的自信心去完成领导分配下来的任务和使命，团课的学习让我们明白了应该如何是自己充满自信心，去迎接和挑战一切困难。团课教会了我如何学习，如何成功。我们团校青年应该珍惜时间，把握青春。“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属。”做一个有志的青年，为了祖国美好的明天，我们要努力学习，坚持创新，做好新世纪的栋梁！

虽然早高中就加入了共青团，但对共青团的真正意义上得理解，却始于大学，正是咱们这次的团课使我开始认真地学习和思考团章中的内容，开始有意识地关注，参与团的活动。更令我高兴的是，自己有幸成为我们班的团干部，通过工作学习让我更好的认识了中国共青团。

青年时期是一个非常快乐的时期，在第二期团课中，赵书记给我们讲述了关于如何有效用大学时间，大学生时间管理的常见问题，消极思考，这样做也没什么用，干脆不做了。等状态，现在做不进去，想做的时候在做吧，没有目标，我不知道为什么要做这件事。漠视计划，多拖一天也没事吧。记忆欠佳，我需要反复获取同样的信息，易被打扰，突然来事，我静不下心，我不懂授权，一切我都要事必躬亲，时常自我检查：是否按照自己的标准完成了每天的计划任务。

我们青年是整个社会中一部分最积极最有生产的力量，昭示这国家未来和民族的希望。想成为一个向优秀的共青团员不仅要有好的政治素质，科学发展，和谐发展，都要求我们增强统筹的意识和本领。坚持统筹兼顾，是落实科学发展观的必要要求，也是构建和谐社会的必然要求。在未来的发展中，我们肩负的任务十分繁重而艰巨，将面临许多棘手的问题，会遇到许多两难的选择，这就要我们必须把握全局，统筹兼顾，我们青年要努力学习马克思主义，毛泽东思想和邓小平理论以及科学发展观，学习团的基本知识。并且宣告，执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力认真完成团组织交给我们的任务，而且维护国家和人民的权益。要虚心向人民群众学习，帮助同学进步，及时反映同学的意见和要求。而且开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误。

作为一名学生干部，在学习上，应该端正学习态度，要具有刻苦学习的精神和勤奋学习的态度，要努力学习科学文化知识，要勤奋学习，勤思考，勇于创新，认真工作，关心同学的工作，学习和生活，切实为同学，为班级服务，要具有“严以律己，宽待于人”的作风，要在学习，生活，工作中起到模范带头作用，虚心向他人学习，团结同学，助人为乐，热心帮助他人进步，开展批评与自我批评，用于改正缺点和错误，自觉维护团结，顾全大局，诚实谦虚，在青年中起到表率作用。

通过听授赵老师的课堂学习使我进一步的明确了团组织和党组织的关系，使我对党的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中开创，还要进一步了解党的条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系他，才能成为一名合格的团员和一名及格的党员发展对象。只有树立正确的入党动机，只有这样才能在学习和生活各方面，更加严格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。

刘钇杉：

2012年10月30日，数字艺术系分团委第二次团课，以赵璧老师提出的“你为什么到这里”开始了“如何利用大学时间”的主题讲座。

你为什么到这里？我们每个刚刚步入大学的学生，都要思考这个问题，步入大学，我们都有自己的想法，都有自己的目标，要树立只自己的理想，要对自己的未来有规划。“君子立长志，小人常立志”当我们结合实际树立自己的长期目标，就要脚踏实地，坚定不移的，沿着这条道路一直走下去。不要盲目订目标，没几天又改变，最终是做不好的。制定一个长期目标和若干短期目标，在短期内达到一定程度，以便于长期目标的实现。我们要同自己的过去比较，看到现在的进步，每一天要同前一天比较，一天比一天进步。在大学学习的经济成本很高，我们每天最低消费74元，每小时3.1元，我们在大学的每一天，每小时，每分钟，每秒钟都在花钱，在这短暂而又昂贵的时间里，我们不应该打游戏，发呆，聊天，看电视，我们要做有意义的事要提高效率，合理安排大学时间就是我们必须要做的事。我们到这里是为实现自己的理想，为实现理想而做知识储备。

大学生时间管理的常见问题：1.消极思考“这样做没什么用，干脆不做”这种思想在学生中普遍存在，是我们发展，进步的拦路虎。每当出现这样的想法，我们要努力克服，不要人它发芽，积极思考“这样做现在或许没什么用，说不定以后大有用处。”2.等状态“现在做不进去，想做的时候再做。”我们总是这样，为自己的懒惰找借口，不要等待，等待会让机会流逝，这个世界每分每秒都在发生变化，谁也不知道下一秒会发生什么事。每当想到什么事，需要做什么事，就应当马上去做，等状态只会越等状态越差。3.没有目标“我不知道为什么要做这件事。”每当我们做事，都要尽力做好，通过这些事可以提高自己，锻炼自己的能力。4.漠视计划“多拖一天没事吧”，万事开头难，我们最开始做事时比较难起步，总是还没开始就放弃了，拖一天好像成了逃避的方法，既然制订了计划，就应当按计划实行，不要拖沓，这样才能达到制定计划的目的。5.记忆欠佳。除了天才，大多数人得记忆都不是很好，有很多人是通过各种方法达到记忆的目的。无论做什么都要用心，用心去体会，理解，就一定会印象深刻。6.易被打扰“突然来事，我进不下心”用心不专，注意力不集中，受外界干扰，只要集中注意力做一件事，不要一心二用，就不会被打扰。7.不抓重点“好多事，我按顺序完成”事情越多，越要分轻重缓急，要知道什么时间该做什么事，提高办事效率。8.不懂授权“一切我都事必躬亲”在做事时，要发动集体的力量，合理安排，每个同学都能发挥自己的优点，这样既提高了办事效率，又给了自己和同学更多的机会。

要经常进行自我检查，检查自己是否按预期完成了计划，当我们制订了计划，就应当按照这个计划实施并提前或按预期完成，检查自己在做这些事时到底哪里没有做好，或者可以做到更好，下次避免犯同样的错误。可以有效提高办事效率。也是提高自己，取得进步的方式。时间管理，要分轻重缓急，要按计划去做，做事之前，要规划好时间，分清主次，先做重要的。

时间计划的原则，安排时间要做到主动有效。“忙而不盲”忙碌而不盲目，做事要看他的重要性，不要盲目去做没用的事。“时间有限，工作无限”我们要在有限的时间里，提高工作效率，尽量做更多的事。“努力学习快乐工作”我们的学业水平，一定程度上决定了我们以后的工作，我们现在努力学习，以后才能在工作中发现乐趣。“能主导自己的生命”人的生命是短暂的，在这短暂的时间里，我们要做自己想做的事，沿着心的方向，绽放生命之花。“能实现自己的理想”拥有理想，并为之而努力奋斗，这是实现理想的最大收获。“兼顾自己和别人的要求”在集体中，我们不要因为个体而破坏集体利益，兼顾自己和别人，换位思考，做的和谐融洽。“有意识的改变自己”改变自己的精神面貌，以全新的状态迎接新事物的到来。态度决定行动，行动决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运，端正态度，改变命运。

我们要养成有效利用时间的习惯。1.明确目标2.制定计划并坚守3.专注。我们要有意识的专注于做某件事。4.善于整理。整理个人习惯和工作态度。5.守时。没有时间是值得浪费的。6.加强体育锻炼。7.勤于思考。从大局出发，进行有效性总结性思考。保障时间的有效方法。“鸡血法”自我激励。“互勉法”组建学习兴趣小组，小组内同学互相帮助，学习，勉励。“管家法”需要第三方进行管理，可以让自己的家长，室友，同学监督自己。总之，我们要找到适合自己的时间管理方法。树立理想，并坚定不移的为之努力奋斗！

冯培

大学是每个人都应尽情发挥的舞台，我们在这里学习知识技能和学做人，大学是一个小社会我们在这里提前学会适应社会的能力。在大学里除了获得知识外我们需要掌握一定的管理能力。

这次的团校培训是由钟老师主讲，虽然只是短短的一个半小时但是其内容的丰富性和思想的深刻性让我们深深受启，发现在我就这次团课“怎么样做好学生干部”谈谈主讲的心得体会。这个团校培训后，我们的收获很大，尤其在学生干部开展学生工作这方便。学生干部的工作理念及价值体系，“知行合一，和而不同”。“改革开放三十年”，开拓创新，做新时期的优秀共青团员，“学生干部执行能力的提升”这几个方面，宗旨在于全面提高学生干部的工作责任感，充分发挥学生干部在学生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增强其各方面的综合素质，更好服务于我们广大团员青年的成长教育。

钟老师这次讲课很受大家欢迎，他的课堂上，同学们的积极性很高。钟老师主要从这几个方面讲了这个问题。第一点：学生干部是什么，他说，学生干部是一座桥梁、一面镜子、一扇窗子、一面旗帜等等。我十分赞同这一观点，我觉得我们这些班干部更应该认识到自己是什么，先是学生，职责是学知识，学做人。再担任一些社会工作，进一步的学习。第二点：钟老师讲了关于学生干部的认识定位的知识。我清楚的明白我们要求自己，在平常的学习和学生工作中不能喝其他人一样放松自己，要时刻注意，到自己的一言一行，要意识到自己的行为处事都会成为其他同学的榜样，在日常生活中，也要努力提升自己各方面的能力和素质，认认真真做好自己，起到我们学生干部应有的模范带头作用。第三点：钟老师针对我们学生干部的工作定位，从工作任务、工作分类、工作形象、工作艺术这四个方面展开了激烈的讨论，让我们受益匪浅。我明白了许多，就像钟老师所说，要相信付出终究会有回报的，我们一定要做好人的同时做好学问。

钟老师所讲的：一、如何做好一名学生干部，二、学习与工作的处理，三、学生干部如何提升社交能力，四、学生干部应具备的能力。如何做好一名学生干部？成功的学生干部一定要处理好以下几组关系：“（1)干与学的关系，学生必须以学为主，每一个干部都应该计算一笔账；从事学生工作得到的锻炼和收获是否足够抵偿在学习和生活等各个方面所受到的影响；（2）人与人的关系，应该做好沟通、协调、上传下达等工作，秉着“诚以载物、宽以待人”的宗旨，正确处理和普通同学、其他干部间的关系；（3）建立良好的心态，应该明确“事无其小”，努力克服“眼高手低”、“大事干不了，小事不想干的心态”、经得起挫折，敢于面对挑战和失败，学生干部要做学生的知心朋友。归纳起来，我认为就是要做到三个“代”，即做学生的优秀代表，做好学生的带头人、做好学生的代言人。学习与工作的处理：作为一名学生干部要学会如何处理学习与工作。既不能落了学习也不能落了工作。作为学生干部要懂得如何在学习与工作之间分配我们有限的时间。总之，我们的学生干部得学会如何提升我们的学习效率，学生干部如何提升社交能力，社交能力是一种很重要的能力，学生干部应在其位，谋其政。一个人无论职位高低，地位如何，都要把自己的本职工作做好，做好自己该做的事情。这也是学长学姐都有提到的，记得一位学长说过：“掌实权，做大事。掌虚权，做好事。没有权，做好事。”无论如何都要有本事；“创新”这个词是人人都讲到的。可见其重要性了。“创新”首先要有扎实的知识基础，是学和博的统一，高山之所以高是因为它有扎实的基础，所以我们要不断的学习，用知识武装自己，这样才可能有所成就。一个人没有永远的成功也没有永远的失败，而唯一永远不变的就是不断的努力，逐渐的完善自己的能力。

通过这节团课的学习，我收获了许多，可以说不论是思想上还是行动上都有了一个更高的认识的做法。学生干部应一直都要思考有关学习与开展学生工作的问题，许多同学认为当班干部会影响学习，但上了这次团课后，让我明白了，学习与工作并不矛盾的。不是学习的时间多了，自习的次数多了我们的成绩就会好，主要是考虑效率。总的来说，我们经过这次团课的培训后学到了很多东西，我也坚信以后的工作能够得心应手。同时，我也会不断的学习，不断的进步，努力提高自身的素质，争取做到最好。

每个人的存在都有他存在的意义，所以不要看轻自己。在自己的位置做好自己应该做的事，作为学生干部应该不断努力做好自己应该做的事情，要有高度责任感和为同学服务的意识。要做到以情动人、以理服人、以法治人、以信立人。

叶林：

在本次课程中,有幸参加了赵老师的讲课,这一课,又再一次让我正视了身为一名大学生应该如何有利,有效的利用大学时间.同时,大学的课余时间也提示着身为大学生的我们不能浪费在大学的一分一秒。必须了解,自己该做什么,以什么为重,以谁为优先,树立自己的具体目标,更加好的,更加有利的利用自己的时间,把握时间的分分秒秒。因此,在如此短暂的时间里需自己安排好自己的时间,计划时间,管理时间,分清大学生在有效的时间里,把握时间的轻重,那些事是必须做和那些不是必须做的事.“追随我心”随着自己兴趣的同时,也一定要把必须做的事情做好,做到掌握责任心。

大学生,一个最容易受到诱惑的群体,在大学的时间里使最关键的时刻,也是最容易迷失自我的时刻,所以必须有强有力的自控能力,用自己的自控力来有效利用时间,不让自己沉迷于不好的习惯。认识自己,认识自己时间的重要性,面对自己的不足,不再逃避与现实,作一些有意义的让自己满足的事情,有效利用的时间不多,飞逝便无。因此,自我检查,自我管理者在大学里的时光。

如何利用好时间,时间走的时候只会匆匆,因为它是人类生命中的匆匆过客,总是在我们往返中不知不觉地,便萧然而去,不留下一丝丝的痕迹。时间也有时间的原则,如时间有限,一天24小时去了就不再来,不像工作却是无限的,今天的工作到了明日仍然是工作,不管是怎么样的工作,快乐的工作,努力的工作,而时间走了,工作仍然还是工作。所以为实现自己的理想做到忙而不盲,养成有利有效的利用时间的习惯,明确目标,制订计划,善于整理让自己有良好的习惯,没有时间可以浪费,没有任何时间只得你去浪费。给你的时间投个有基础的保障,不让那些不好的代名词真的成为我们的不好形容词。“陶渊明先生说过，盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。”所以，我们要学会控制时间。如何管理，利用我们的在大学里的课余时间，如果我们利用好时间，我们就是主宰时间的主人，否则我们就是时间的奴隶。因此，我们更应该充分利用好我们的时间，做些有对于自身有意义的事情，而不应该这样迷迷糊糊的度过我们有限的大学时光。总认为时间还早，其实时间不早了，时间不等人，时间永远不停留，永远在跑。所以，不要总给自己留那紧迫得已经所剩无几的时间。在大学，除了学校规定的时间而更多的时间是由我们支配的，因此我们更应该合理的利用时间，不让“少壮不努力，老大徒伤悲”的古语成为我们的真实现实。时间是极其宝贵的，大学生更应该明白自己作为一个大学生的责任，以及如何做一个对时间负责的合格人。

人生也许很长，但能让自己可以充分自由学习的时期，在人的一生中又有几时呢？过了这个时期在也难找了，在以后的时间，又有什么样的心情看可以让自己这样利用的呢？所以大学生更加的不可以为学的东西暂时没有发挥的作用或者自己不喜欢的专业而放弃学习的机会，而大学生应该做的应该懂得是真重自己的学业，学得其所。在有效的，有限的时间里努力培养自己的专业，确立自己的目标，让自己的时间，用得其所，如在大学里参加各种各样的社团活动，参加一些讲座，参加运动锻炼自己，让自己的时间里利用起来，安排起来，为自己的人生多多增添一些色彩，多增添一些回忆，使大学的生活过得丰富多彩，使枯燥乏味远离我们。上课认真听讲，积极发言，课后争分夺秒学习的人，他们都在利用自己的时间，都是在为达到自己的目标利用时间，把自己的课余时间腾出来，不让无趣，不让浪费，不让游戏有机可乘这有限美好的时光。时间是有限的，人们想学得东西永远是学不完的，所以，乘着这有限的时间中，好好的多学习，使这有限的时间可以充分的利用起来，让自己扩充知识，增加见识，培养自己的感情，让自己在可用的时间里泡一泡，放松一下，为自己的将来多做一份准备，锻炼自己的社会能力，让你在时间丰富渲染你的世界，让你的大学课余时间丰富你的大学生活。因为大学生最重要的事是找到适合自己的时间管理方式，因此大学生应该合理安排自己的课余时间和整个大学阶段的时间。在有限的大学生涯中，多做有意义的事，让大学生活过得更加有滋有味。

杨丽萍

这次团课“规划人生，打好基础”刘教授倾情的讲解使我深刻的认识到规划人生的重要性，我自己也有所总结。

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是共产党的后备军。而身为团员的我们不但要履行好团长之外，更要对自己的人生有好的规划，打好基础。

目前大学生都对职业生涯有所困惑，主要表现如下，1、自己能干什么、不知自己想干什么、不知社会需要什么样的人、不了解自己所学专业未来发展状况、不了解到哪里找工作、不知自己现在该干什么。这些都是大学生所存在的普遍问题，然而社会的发展却容不下我们的困惑，所以，我们应该提早解决找一系列问题。首先建立职业规划模式，了解自己的长处、短处，学好自己的专业，朝自己喜欢擅长的方向去发展，拥有一个明确的目标，知道自己要做什么，然后用所有的学习时间为其实现而努力，拥有自己的方法，有自己的一套模式。

树立一个良好饿心态是必不可少的，心态好能力高就是精品，人财，能力差心态坏就是废品，人裁。能力差心态好，就是半成品。所以心态很重要。在大学的时候就是为工作做准备，这几年足以让我们培养出一个好的心态，而以后工作也和学习生活一样去对待，工作不仅是谋生的手段，它也给人类带来巨大的精神满足。

罗素说，选择职业是人生大事。因为职业决定了一个人的未来。选择职业就是选择将来的自己。所以我们必须明确自己的职业选择，自己的就业方向，市场上的需求，什么决定我们的未来——知识，机遇，背景…今天的态度决定我们走向哪里，能走多远。怎样培养积极地心态？确定最佳的注意力范围，树立目标与责任感，转变自己的思想，把坏的变成好的，从多角度看待问题，而不是一味的自我，培养坚定的信念，不轻易放弃自己的目标，既然选择就应勇敢坚定地走下去，善于用积极的方式鼓励自己，激励自己，相信自己。以那些阳光向上的语言来让我们坚持。

生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力，促成自我实现，有助于我们的个性化发展，拟一份有效的职业规划可以引导我正确认识自身的个性特质。现有与潜在的资源优势，帮助我们重新对之家的价值进行定位并使其持续增值，引导我们队之家的综合优势与劣势进行对比分析，引导我们评估个人目标与现实之间的差距，引导我的前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会：使我学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强我们的职业竞争力，实现之间的职业目标与理想。

做好“自我探索”在实施自我探索的过程中，一是要专注。排除外界干扰，深入之间的内心世界，二是要客观，不能自我欺骗。只有这样，才能充分地了解之间，正真知道之间想做什么，适合做什么，什么能使之间快乐，什么只是在勉强之间。否则等岁月过去，我们回首往事，才意识到之间花费了一生的工作都是在应了别人的想法，别人的医院，而不是之间的选择，那才是抱憾终身！

规划生涯是一种冒险的过程，但只要做到上面的，我们就会更加准确的做好我们的生涯规划，时刻记住抉择的主角是主角而非他人，在面临抉择时，不要选择逃避的态度，不要拖，不要由自己父母或其他重要的人做决定，勇于承担责任，自己的人生不管“自作他作”都是要“自受”既然逃避不了，何不“欢喜作甘愿受”。

每个人从出生，成长，到死亡，衰老直至死亡，整个生命的过程就是我们的一生。一个人要实现自我，到达自己的目标和状态开始规划人生吧，有句话说“你的心有多宽，你的舞台就有多大你的梦有多远，你的成就就有多高”做正确的事情远比正确的做事重要。理想是指路的明星，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活，所以做好人生规划，打好基础，付诸行动，成就自己！

郑志鑫：

在秋风送爽的十年，我很荣幸的加入了成都东软学院团校培训班学习，同时我也很珍惜这样一个非常难得的机会。在这个短期的培训过程中，我会认真学习，虚心听取，争取收获最大的成果。

团校课程的宗旨是在于全面提高学生干部的工作责任感，充分发挥学生干部在学生管理中的作用，提高工作能力与自身的水平，增强自身各方面的综合素质，更高服务于我们广大团员青年的成长成才教育。在短期的培训期间，我们一定会重温中国共青团的历史，不忘团发展的艰辛历史，我们的团吸收新的团员，增添了新的力量和活力，我们会聆听老师对全体团员的殷切希望，努力积极奋进。

通过短暂丰富的学习，我们一定会获益匪浅，特别对于我本人来说，不论是平常的学习上，还是团培训学习，其实我们时刻都面对新的挑战，这就是促使我必须更加的通过加倍努力，通过点滴积累，一步一个脚印的认真实干，争取在学习中取得优异的成绩。我想这一刻我们有责任也有义务认真参加培训，为我们的未来时刻准备着，作为一名共青团员，我们要明确指导思想，共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，是中国共产党的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，团的建设在党的重要组成部分，共青团组织贯彻落实“三个代表”重要精神，就要统一思想，抓住机遇，切实加强自身努力提高服务水平，服务大局，服务青年的能力与水平，增强团组织的吸引力，凝聚力和战斗力，把广大团员青年紧密团结在党的周围，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，然而这些是我在上团校前所认识不到的，曾经我对青年团的概念很模糊，身为团员，却不能明确自己的工作，自己的责任。

当然要做好学生干部，更要有做好团学工作，树立表率意识，积极加强团的知识教育，学习共青团的光荣历史是继承和发扬“五四运动”以来所形成的优良传统与精神。多参加社会上的一些公益活动，更明确自己以后的人生目标。

那么我们干部应具备的素质有哪些呢？

第一， 要有较高的思想觉悟水平。“思想是行动的先导”，因此，具备良好的思想道德素质是一名学生干部应具备的首要素质。我认为良好的思想道德素质包括以下几个方面：首先要尊敬师长，关心同学。作为学生，尊敬师长是我们应自小养成的良好品质；而对同学而言，作为学生干部，只能停留在“团结”这个阶段。其次要诚信待人接物。对待老师，同学应真诚，热情，而非一脸勉强的“笑容”，对待各项职责范围内的事务应当诚实，不得弄虚作假。

第二， 要加强自身修养，我们要思想道德修养，思想道德修养不是静止的东西，而是随时代的变化而被赋予新的内容。因此，作为学生干部应当在学习中不断的领会，体验。此外，我们还要加强文化修养。我把它称为“文化沉淀”。知识经济时代的管理者，应当具备一定“文化沉淀”的学者型人才，而非“嘴尖皮厚腹中空”而自以为有一定管理组织能力的“跳梁小丑”。

第三， 要培养自己的大局观。“顾大局，识大体”，而非自顾自己的索取。这种观念应当成为每个学生干部的具备观念。每个学生干部在组织活动，执行任务时，都不能以牺牲大我来所取小我。在某种情况下，还应舍弃小我来成就大我。作为学生干部，应随时准备做出“牺牲”，比其他同学多一份责任感。我们要提高自己的思想高度，不拘泥于眼前，以战略的眼光看全局。

除了以上的素质，我们学生干部还应具备一下能力：

第一， 学习能力。我们始终都是一名学生，这是不变的本质，也是学生的天职。包括学习先进管理经验，学习先进的组织方式，学习科学文化知识等。学生干部不能因为自己是学生干部，工作任务多就不好好学习。应当及时给自己的头脑充电，保持自己的先进性。

第二， 领导能力。它又分为个体领导和组织领导力。我们需要有一定的文化基础，人文素质和个人修养，我们要提高自己的管理水平，同时不能放松学习，个人需要建立威信，要有大局观念，集体观念和创新意识，做事要踏实，不浮躁，有责任心：注重培养团队的作用，争取能领导更多的小团队。

第三， 团队合作能力也是不可缺少的。团队精神是现代团体“作战”的保证。因此，对于一个整体，队员合作的能力对团队的影响深远。第一次活动组织完成，不能靠单个学生干部的力量，而是由部门的成员和院级学生会同学的鼎力相助。，积极合作。

第四， 决策能力。做出正确的决策前必须谨重，要学生会全面思考，尽可能多的去考虑不定因素，并预计可能出现的困难问题或者问题；决策之后必须慎重，要学会全面思考，不能有马虎。在执行过程中一定要终于决策，如有不同可以提出自己的意见，但是不能只是否定，否定之后要有改进的建议，要学会全面思考，正确看待问题，做出正确的决策，才能高效的去完成工作。

总而言之，在我们的人生旅途中，我们将会扮演着不同的角色：子女、学生或班干部或父母或师表，但无论是哪一种角色，我们都应该出现出自己的价值。最后，我希望能在短暂的团校培训中收获满意的结果。

周颖：

高校学生干部是联系教师和学生的纽带，在高校学生管理工作中起着举足轻重的作用，对学风建设有着十分重要的影响。高校的根本任务是培养德、智、体全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。要实现这一目标就需要广大教职工的努力，辛勤育人，同时也需要建设一支优秀的学生干部队伍来充分发挥学生干部在学生管理中的作用。高校学生干部在高校学生中正式群体或组织中担任领导或管理工作的学生，是学生中的优秀分子。作为一名高校学生干部，应具备良好的综合素质，才能履行好学生干部的工作职责，更好的发挥学生干部应有的作用。

高校学生干部在高校教育及管理工作中有着十分重要的地位，既是学校教育管理的对象，又是学校各项工作顺利开展不可缺少的得力助手，是学校教育、管理链条上重要的一环。学生干部的工作在高校各项工作中起到了桥梁、助手和骨干的作用。他们在学生中所处的特定地位，使他们最能及时地反映 广大学生的愿望和要求，给教育管理者把握学生的思想，针对性地进行教育活动提供了坚实的基础，在学校教育中起到了传递信息的作用。他们担任一定的社会工作，与教育管理者接触和受教育的机会比较多，对党的方针政策、形式任务、学校各项工作的安排、实际情况能有较多机会的了解和比较合理的看法，并且能直接将这些情况传递给广大学生，及时使上情下达，有利于统一学生的思想，协调教育者与被教育者之间的步伐。由于学生干部是从学生中推选出来的优秀分子，因此他们的先锋模范和带头作用就像滚雪球，能把中间和落后的学生也带动起来。他们在学生集体中自然形成的威望和获得的信任，加上学生朝夕相处、共同学习、生活，又熟悉学生的心理及思想特点，有利于调动学生内在的积极性和主动性，通过他们去进行的工作有时能起到教育者及管理者起不到的作用。

学生干部应当具备这些主要的素质： 1、要有良好的品德修养，一个优秀的学生干部要德才兼备，以德为先。 2、要有勤于思考、敢想敢做、敢于负责的工作作风。 3、要有任劳任怨、勇挑重担的工作态度。 4、要有良好的学习成绩，严谨的生活习惯。 5、要有强烈的服务意识。 6、要有良好的团队合作精神。 7、要有良好的沟通能力，沟通能力是一位优秀的领导者所必备的素质。 8、要有良好的心理素质。

学生干部的“五个效应”充分体现高校学生干部在高校学生工作中的重要作用。所谓“五个效应”，及指的是：榜样效应、威信效应、能动效应、主体效应和协调效应。

发挥榜样效应，树立大学生楷模意识：具有代表性的先进人物在影响和激励人们的过程中产生榜样效应。在其影响和激励下，明确目标，增强信心，积极努力，奋力拼搏，极大地促进物质生产，这种榜样效应现象就是意识能动地反作用于物质活动的过程。培养学生干部榜样效应，塑造典型的学生干部形象，培养优秀的学生干部群体，树立广大学生在大学校园内的学习楷模，以此感染、激励、号召、和带动学生共同进步。

体现威信效应，发挥大学生管理效能：学生干部的威信效应其实就是学生对学生干部本人和这个集体的尊重和信赖程度。也就是学生干部的品质、知识、能力等在学生心理上唤起的信服和尊重，并在具体行动中得以反应的效应。

发挥能动效应，提高大学生综合素质：高校学生干部是学生中的骨干和带头人，是学生各项活动的组织者，其素质不仅反映出高校培养人才的质量，而且关系到社会主义事业建设者、接班人的培养。学生干部的主观能动性的充分发挥，培养一支政治素质高、业务素质好、能够团结带动广大同学共同进步的学生干部队伍，既是高校工作的重要内容，又是实现大学生自我教育、自我管理。自我服务。自我约束的有效手段。

发挥主体效应，提高大学生责任意识：发挥高素质学生干部作用，积极加强学生干部在管理中的“主体”作用，让学生干部自我管理、自我教育，使各项工作更好地开展，还让学生干部参加校风评比和日常管理。

发挥协调效应，培养大学生团体意识：作为教师与学生之间，学生与学生之间关系的协调者，学生干部必须以集体利益为中，协调各方面的关系。注意维护教师的威信，加强学生干部的配伍性，正确处理工作于友谊的关系。

学生干部在高校学生管理工作中的作用和地位是明显的，高校学生干部在高校教学和管理中发挥着非常重要的作用，随着教学改革的不断深入和学分制的逐步完善，学生教育和管理的方式将会更加灵活。