为了加强当代大学生的文化和艺术修养，促进同学们德智体美全面发展，数字艺术系于2012年11月20日14:30分，举行第三届大学生艺术节开幕仪式及师生作品展。此次展览不仅是一场视觉盛宴，更是一次心灵的震撼。那么对于这次活动，院领导、团队老师、同学们有什么看法呢？我们为此分别进行了采访。

曹云凤副院长专访

记者：曹院长您好，我们是数字艺术系分团委学生会的学生干部，可以邀请您做一次专访吗？

曹院长：可以，很愿意接受你们的采访。

记者：请问您对本届艺术节活动的开展有什么感想呢？

曹院长：我觉得艺术节的举办在于重要性和必要性，艺术节是检阅TC教学改革和教学作品的一种手段及形式。展现了同学们的构思和创新能力。我们举办艺术节的目的旨在对于学生综合能力的培养。

记者：CDIO教学理念的融入，已有一年时间，收到怎样的成效呢？

曹院长：TC教学改革使老师们的教学更加一体化，把课上的理论教学和课下的作品展示相结合，这是一个相互促进的过程，让老师的教学及学生的动手能力都得到升华。

记者：今年艺术节的亮点是什么？

曹院长：亮点在于作品多，人数广，作品质量的飞跃。

记者:参观了3个展厅，您对同学们的作品有什么建议？

曹院长：本届艺术节学生作品都很新颖，展示了当代大学生的青春风采，希望同学们保持对创作的积极性，更加富有创造力，实践出真知，将动手能力的培养作为教学关键。愿这种艺术气息能保持下去，感染到学院的每一个人。

记者：感谢您在百忙之中接受我们的访问。

付一君老师专访

记者：此次艺术节设计作品有什么特点?此次艺术节有什么收获?

付老师:此次艺术节作品包含范围比较广, 数字媒体团队主要以影视作品为主,在质量方面来说比较好; 收获是培养了学生各方面的能力,调动了他们对于专业学习的积极性。

记者：对于艺术节布展，同学们和老师们是怎样的态度？

付老师：艺术节为同学们和老师们提供一个展示个人艺术作品的平台，所以同学们和老师们对于布展都很积极与主动，不辞辛劳，团队之间进行默契的协作与配合。

记者：通过活动对以后教学有哪些建议？

付老师:通过TOPCARES-CDIO教育教学改革，把同学们的动手能力和实践能力相结合起来，创造出更多更好的作品。

数艺系动画专业12级新生在接受采访

记者：同学，你好！我是数字艺术系学生会宣传部的干事，我能对你做一个简单的采访吗？

学生：好的。

记者：请问你参观了本次艺术节的几个展厅有什么感想呢？

学生：感觉很兴奋，看了老师、学长、学姐的作品让我更有动力了。

记者：对于此次艺术节的作品你最感兴趣的是哪一件，为什么？

学生：最喜欢C7-116展厅里的竹书签，因为它的材质亲近于生活，上面所画的图案精致创新意识强，并且具有古典气质。

记者：作为一个参观者你对此次艺术节活动有什么小建议？

学生：能够参加这次艺术节我非常高兴。每件作品都很精致，我个人喜欢原稿的作品，所以希望能看到更多的原稿的作品。

记者：谢谢你接受我的采访，再见。

数字艺术系学生会宣传部-熊婵、文雅