11月18日中午，罗华磊老师召开了数艺系晨读导读员培训会，此次会议旨在督促导读员做好引领作用，并对导读人员提出纪律规定，明确导读员职责，希望导读员帮助大一新生做好晨读工作，督促大一新生利用晨读时间做好知识积累。此外，罗华磊老师强调了英语晨读在应对英语四六级考试和获取学士学位中的重要性，对此，罗华磊老师也为导读员引导学生学习提出相关建议和学习方法介绍。

一、会议内容

1.培训对象：数艺系全体导读人员

2、培训目的：

（1）引导导读员树立正确的责任观，明确导读员职责，对导读员提出相关要求；

（2）督促导读员做好专业引领，提升导读员在帮助同学“答疑解惑”上的能力，做好方向领导和课程辅助，传授学习方法及经验；

（3）做好学生晨读组织，利用早读时间进行知识积累，创新方式方法提升晨读课堂氛围；

（4）提出相关学习方法建议，督促导读员发挥个人作用，扩大班级权限，每日布置班级任务，加强与学生互动。

二、具体要求

（1）在纪律方面，罗华磊老师指出导读员作为同学晨读的管理者，应当树立榜样作用，尽量做到不迟到，不早退，不缺勤，注意自身形象严格要求自己，对导读员提出了硬性要求；

（2）在职责方面，罗华磊老师提醒各导读员，努力提升自身能力，发挥自身引领作用。此外，导读员还要具备帮助同学“答疑解惑”的能力，及时帮助同学解答一些专业领域问题，帮助大一新生得到进一步认知，做好专业引领;

（3）在方向引导上，导读员要端正态度，为同学传输积极思想，让同学充分认识到英语学习和英语四六级考试的重要性。

（4）另外，导读员还要做好课程辅助的作用，为同学传输学习方法，将自身知识学习能力转化总结为学习经验与大一新生分享，辅助并帮助同学获得知识。

三、培训建议

在培训会议中，罗华磊老师为各班导读员提出以下几点引导学生的学习建议。

在晨读学习中，导读员应发挥好组织作用，适当扩大自身在班级中权限，帮助同学利用好晨读时间，提前布置或安排第二天晨读任务或者可以采用“课堂翻转”模式，提升晨读学习热情，活跃学习气氛，形成良好的晨读氛围；同时，罗华磊老师还提出，导读员也应积极提升自身英语能力标准，在晨读中融入同学，带领同学学习英语相关知识，对此，罗华磊老师建议读英文报刊、美文、名著等相关书籍；此外，罗华磊老师还提出晨读可利用多媒体辅助作用帮助同学学习，导读员可采取形式多样的活动，加强与同学间互动。

四、会议总结

会议期间，罗华磊老师与几位导读员交换意见，了解情况，讨论并解决相关问题。在讨论中，罗老师多次强调英语四六级考试的重要性，借此引起导读员对学生晨读工作的重视。

会议最后，罗华磊老师也对各班导读员表达感谢，导读员自愿牺牲自身宝贵时间主动参与引导新生学习，本就是一件辛苦的事，每位同学都应知道感恩。导读员为同学们树立了榜样精神，也为以后的导读工作奠定了传接基础。培训会议圆满结束，希望数艺系各班导读员能够从中获得启发，创新方式调动学生学习积极性。