为了更好地适应数字时代与信息社会的发展需求，提升教学质量，培养更多具备专业技能和竞争力的优秀人才，数字媒体艺术系于2024年7月18日下午2点在C8307召开了2024级专业人才培养方案研讨会。此次会议旨在深入探讨并优化2024级专业人才培养方案，以确保学生能够掌握最前沿的知识和技能，满足行业对高素质数字媒体艺术人才的需求。会议由数字媒体艺术系马晓东副主任主持，数字媒体艺术系全系教师参与会议。

马晓东副主任首先回顾并详细解析了数字媒体艺术专业人才培养课程体系的历次调整举措及其背后的原因。这些调整基于对行业发展动态、技术进步以及教育效果反馈的综合考量，旨在不断适应市场需求和提升教学质量。他进一步明确了2024级数字媒体艺术专业的培养目标，数字媒体艺术专业将适应数字时代与信息社会发展的需求，致力于提升学生的创新能力及实际操作能力。会议中，马晓东副主任详细解读了课程调整的具体内容，包括新增专业课程、调整课程顺序和结构、加强实践教学环节等。马晓东副主任强调，新的课程体系调整旨在紧密对接市场实际需求，强化学生在三维、影视后期制作、新媒体等领域的专业技能与创新能力。全体教师围绕新修订的课程设置合理性进行了深入探讨，积极建言献策，力求通过优化课程结构、丰富教学内容，提升教学质量。

会议还强调了师资队伍建设的重要性。数字媒体艺术系要求全系教师不断学习新知识、积累实践项目经验、探索新的教学方法和手段，以不断提升自身的专业素养和教学水平。同时，加强与其他高校和企业的交流合作，引入更多优质教学资源，为学生提供更广阔的学习平台和实践机会。

最后，马晓东副主任对本次会议进行了总结。他强调，课程设置要服务于专业发展，密切关注行业动态和市场需求，不断调整和优化课程设置；同时，合理安排课程的先后顺序和课时量，确保学生能够循序渐进地掌握知识和技能。通过本次人才培养方案的调整和优化，数字媒体艺术系将进一步提升教学质量和水平，为培养出更多优秀的数字媒体艺术人才奠定坚实基础。

展望未来，数字媒体艺术系将继续秉承“以学生为本”的教育理念，不断推进教育教学改革和创新实践教学模式。相信在全体教师的共同努力下，数字媒体艺术系的专业人才培养方案将会更加完善和科学，为行业和社会输送更多高素质、高技能的复合型人才。